杭州儿童康复训练哪个机构排名好,用行为分析ABA是一种循证干预(Eviden ce-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。...
定义（DEFINITION）：孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
定义（DEFINITION）：自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
定义（DEFINITION）：儿童社交恐惧症（social anxiety disorder of childhood，SADC）是一种常见的儿童期情绪障碍，严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为，较难融入新环境。
定义（DEFINITION）：精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
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一、退化自闭症
许多自闭症孩子在一两岁的时候完全正常，甚至智力超出同龄孩子，但大一些之后，各种能力都出现了倒退，这就是“退化型自闭症”。退化型自闭症的表现之一，是运动能力退化。
退化自闭症的表现
一些研究人员指出，某些自闭症青少年的动作能力出现缓慢但持续退化的现象。这很不寻常，退化表现在动作和口语反应越来越慢，很难开始和完成一个动作，而且在做某件事的时候，如铺床或穿衣服,越来越需要别人的口头提醒或身体指导。有时，这些退化型自闭症孩子做某件事时会瞬间停住，也可能出现静止性震颤，缓慢拖拉的步态，肌肉僵硬，以及一张看似戴上面具的漠然面孔，这些特征看上去很像紧张症和帕金森症的运动特征。
动作的退化现象常发生在10-19岁之间，不仅是自闭症青少年，阿斯伯格综合征青少年也存在这种现象，尤其是那些有严重学习和语言障碍的人。这种退化现象，只是和紧张症和帕金森症类似，但不能直接与两者等同，我们可以用一个新名词孤独紧张症'来形容。
二、退化自闭症的应对
专家们还不太确定，自闭症患者这种动作能力的退化是源于某一特定的神经学状况 ，还是一种异常的心理——运动迟滞表现，或是由于临床抑郁症导致的动机缺乏，还是掌管运动规划和执行反应（比如化想法为行动）的认知能力出现严重退化。
目前，医学人员正在努力开发不同的自闭症治疗方法。如果退化型自闭症青少年出现孤独紧张症的症状，应当立即转入神经学家或神经精神学家诊所，安排完整的运动技能检查。药物和其他一些治疗技术可以有效减少这种罕见的动作障碍，父母也可以通过一些简单的技巧，帮助他们开始或重新开始一个动作，比如由别人接触需要移动的那只手或脚，或旁边安排一个人操作相同的设备，示范如何开始一个动作。另外，听音乐也有助于保持动作顺畅，物理治疗师为帕金森症病人设计的一些活动也可以帮助退化型自闭症青少年。
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