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深圳孤独症谱系障碍康复机构(排名前十)
专业儿童语言自闭症康复中心 2022-07-12 16:41:06 119
本文是专业儿童语言自闭症康复中心为大家整理的关于深圳孤独症谱系障碍康复机构(排名前十)的信息。关于东方启音SAS(star autism support)-自闭症星级疗法中心为一些自闭症机构或学校提供课程材料、举办研讨会和专业人士培训。SAS的使命是帮助有需要的个人或团体基于案例研究的应用行为分析法,让每一个自闭症孩子都能获得最有效的指导。
儿童自闭症语言康复

十大儿童康复训练机构排名

1.东方启音儿童康复中心

2.康语儿童康复机构

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

东方启音培训课程

  • 儿童专注力教育

    感统课

    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 儿童专注力教育

    言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
    课程教具:国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材

  • 儿童专注力教育

    启智认知

    教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
    课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 儿童专注力教育

    社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 儿童专注力教育

    学前预备班

    教学对象:2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

孩子口齿不清,三个轻松家庭训练法

  2岁正是孩子说话和聆听的适应期,发音不准确是正常表现,九成孩子到了5岁才能清楚咬字、正确发音。2岁的孩子能掌握并清楚发出的基本发音为:b声(如爸、波)和 m声(如妈、袜)已而。

  假如家长发现孩子未能控制以上发音,可以在家中试试以下轻松的训练法:

  1、训练口腔肌肉

  ●让孩子试食固体食物如红萝卜或葡萄,家长不用刻意把食物煮成糊状或太软,保持适当硬度让孩子咀嚼时加强口腔肌肉发展;

  ●把果酱或朱古力酱涂在孩子嘴唇上,令孩子学习用舌头舔拭嘴唇;

  ●跟孩子玩吹气游戏如吹肥皂泡、吹羽毛等,训练气流的运用。

  2、唱歌仔

  ●跟随音乐唱出句子,重点在训练孩子说话的流畅度,却不是要求单独字词的发音准确。

  3、声音游戏

  ●说话时以单字或迭字代表对象或人,如“砵砵”代表汽车等,并配以高低快慢的说话节奏,令孩子跟从说重复的字词和语气。

  不要刻意强迫孩子发音正确

  两岁的孩子发音不准确是普遍现象,普通话或英语皆是。家长应多留意孩子对说话内容的理解和反应,能否流畅地表达意思。

  例如家长跟孩子说出门上街,而他懂得自动去穿鞋,代表他明白家长的说话,并以行动代替语言。

  家长不要刻意强迫孩子读正确发音,令他失去说话表达的意欲和信心。

儿童自闭症语言康复
东方启音等级课-B启智认知逻辑表达课程本课程由美国及香港等*和地区专业团队亲自培训,与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程,为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。
儿童自闭症语言康复
以上是专业儿童语言自闭症康复中心为大家分享的关于深圳孤独症谱系障碍康复机构(排名前十)的相关内容,想要了解更多关于幼儿语言发育迟缓,自闭症等康复训练的信息,欢迎咨询在线老师。

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