周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。 2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。 3、根据学生心理情绪,实时沟通,保证良好心态。
1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。 2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。 3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。
1、早晨七点半开始到达教室上早自习 2、上午12:05结束学习,午休1小时 3、下午14:00开始学习,18:00晚餐 4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑
压缩语段
压缩语段的概述
压缩语段考查的是概括能力,它首先要求准确了解和把握语段的内容,然后删除次要信息,提取主要信息。或者说这一项就是要考查考生“删繁就简”的能力。
压缩语段的条件
1、根据语段表达方式,明确信息要点:记叙性材料(新闻多属此类)包括时间、地点、人物、事件等要素,这些是压缩时应顾及的重要信息点;议论性材料关键是找到中心句,它体现出说话人的基本观点,论据和论证都是为阐明观点服务的,属次要信息;说明性材料中,时间、对象、范围、特征是主要信息;应用文材料突出的是实用性和目的性。
2、分析阅读材料结构,确定层次关系:此类题多选用新闻材料进行出题,新闻材料作为一种实用性的*文体,它往往总是把最重要的,最 具冲击力的信息放在前面,以期达到先声压人,先睹为快之目的,然后再交代详细情节,披露相关背景材料,先总后分,总分结合,相辅相成,所以对新闻材料的压缩重点是把握导语部分。
3、审读题目要求,抽取骨干语句:首先,如果没有特殊要求,应尽量选用主谓句式(多用主动句)表达,以使语言简洁、明确;其次,尽可能地选用原材料中负载主要信息的原词,如中心动词、施动者、体现事件(物)价值的词,如果不恰当,就可将同一属性的事物用一个抽象概念的词语来替代;最后,要严格控制字数(含标点)。
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