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自闭症儿童缺乏人际交往的基本能力，在低年龄时，常表现出“不看、不应、不说、不指、不笑”的五大症状。在日常生活中，如果向一个小孩询问事情，许多小孩会本能反应地用手指一指，或者用语言回答你，即使不知道也会微笑或摇头，但自闭症儿童往往不会有任何反应。自闭症儿童容易冲动行事，甚至做出伤害自己和攻击别人的事情。

　　据研究显示，大部分孤独症儿童都伴有感统失调的症状，一般的表现为本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调。具体的可表现为走路易摔倒、注意力不集中、喜欢斜眼看东西等症状。

　　针对孤独症儿童感统失调的症状，如何在改善感统失调症状的同时，又能提高感统各方面的能力呢?专家提醒：多做小游戏，可改善孤独症儿童感统失调的症状。

　　多做小游戏 可改善症状

　　据高级感觉统合训练师闫晓说，生活中我们可以让孩子多做一些小游戏，在改善感统失调症状的同时，还可提高感统各方面的能力。以下几种生活中的小游戏，家长朋友们可以让孩子平时多做。

　　游戏一：抓香蕉

　　首先，先准备一个香蕉(或者是孤独症儿童喜欢的玩具)和一条绳子。然后将香蕉或玩具悬挂挂起，高于孩子伸手后手指一掌。接着家长指引孩子伸手跳起来去抓香蕉，完成任务的，及时给予奖励。此游戏可以提高孩子的注意力，还培养了孩子上课的跟随能力，更进一步锻炼孩子向上跳同时伸手的能力。

　　游戏二：“投篮”

　　首先，先准备小号软拍球数个和一个可以放进软拍球的大箩筐。然后将箩筐放在一个有佳的位置，距离孩子1~2垂直线。接着家长指引孩子双手举球向箩筐中抛去，完成任务的，及时给予奖励。此游戏可以提高孩子的专注力及手腕手指的控制能力，还培养了孩子的手眼协调能力及孩子的游戏规则意识。

　　游戏三：布秋千

　　首先，先准备一块长宽大约为4米左右的结实布料，然后家长牢牢抓住布的四角，接着让孩子坐躺在布料中开始朝一个方向摇摆。此游戏让孩子体会到游戏中的快乐和刺激，还刺激了孩子的前庭，克服不安。

　　游戏四：坐轿子

　　首先，需要两个家长，彼此面对面伸开左臂，用右手握住自己的左手腕，左手握住对方的右手腕，呈一个方“轿坐”。然后让孩子将两腿深入家长两手相握手臂呈的圈中，让孩子坐在“轿坐”上，小手搭在家长肩头，接着家长抬着孩子来回移动着活动。此游戏提高了孩子的手腿脚协调能力，还培养了孩子的控制能力。

　　温馨提示：孤独症儿童本就不善于表达，但是他自己知道自己做的好不好，没有完成任务，不给予奖励的话，会让他感觉自己很没有用，从而更加不愿意打开自己的心扉。所以当游戏中附有奖励这一项时，孩子倘若没有完成任务，家长也要给予奖励作为鼓励。