本文是由儿童康复训练中心整理的关于佛山儿童康复中心一览的相关内容,东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要,进行评估及订定合适的训练目标,提升发音、语言运用、社交及沟通能力,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。...
1.东方启音教育
2.康语教育
3.雅恩教育
4.子曰教育
5.扬灵教育
6.星之语
7.比聪教育
8.恩启教育
9.金博智慧
10.知贝儿童感统训练中心
改善言语清晰度和发音能力解决流口水、吞咽、咀嚼困难提升认知理解、表达及沟通水平
感觉统合能力与神经性发展精细动作及视听觉认知能力一体化服务呵护儿童发育需求
提供系统化课程评估精准记录进步孩子成长曲线6大教学维度综合提升语言能力
2至6岁的专注力训练-2
·早期幼儿学习专注可以由【听觉】开始,如音乐的节奏、拍子、大细声、声调的转变等等…
·听简单的故事及模拟故事人物的对话内容,可使幼儿因对故事专注的兴趣而加强其专注力及探究动机。
·听从简易的语句指示,提升孩子在日常生活中学习聆听的能力。
二、三至六岁幼儿的专注训练由学习动机开始
孩子离开婴幼儿阶段后,认知能力亦同时提升;儿童在视觉和理解力上加强训练专注能力:
·可给儿童玩迷宫游戏、记忆图咭、接龙、寻找相同与不同的图像。
·自行制作听与读的故事教材;自己一边听故事播放,同时跟着故事阅读,训练对听和读的专注。
·在阅读故事书时,向儿童发问一些细节,藉此引起儿童对故事的情节及内容的观察;再引导孩子思想自己的生活经验并加以讨论,以助孩童对故事意义的理解及兴趣,培养其专注力。
·若儿童对某些特定的玩具有兴趣,鼓励儿童以该玩具作不同角度的资料探究,加强儿童对阅读及收集资料的学习动机。
·与儿童一起制作「创意思考」游戏,帮助儿童专注在该题目的语言理解和表达的的能力,增加互动经验提昇学习动机。
每位孩子的学习潜能、成长发展阶段的步伐都不一样,在学龄前期差距更大;东方启音认为,家长们不要太担心儿童早期的学习表现;只要继续耐性地培养其正确学习态度和良好的学习动机,孩子总会在适当的时候发展其个人潜能。
以上是关于佛山儿童康复中心一览的介绍,希望对您有所帮助。
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