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珠海受欢迎的语言发育迟缓康复机构排名
专业儿童语言康复机构 2022-07-06 11:20:34 50
儿童自闭症语言康复
东方启音从2007年成立至今,提供给言语障碍儿童个性化专业课程,更致力于与国际优秀机构、高校合作,研发先进的培训课程,培养中国符合国际化标准的言语治疗从业人员。东方启音技术中心的各项研发成果在半年内硕果累累。

关于口肌训练家长要了解什么?

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    什么情况要做“口肌”训练?

    发音、喂食技巧和口腔处理落后于同龄人。(例如:2岁后还流口水,吃饭慢、咀嚼少或不咀嚼、挑食、发音少、说话不清楚等。)

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    “只做‘口肌’,不做语言训练”,这种做法对吗?

    不对。近年来,“口肌”工具和训练的作用被不断夸大,不少家长盲目跟从。专业的口肌训练需要跟儿童的发音及喂食运动相结合来进行,单纯只做“口肌”训练,对改善小孩的发音或喂食问题效果较差。

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    想知道小孩需不需要做口肌训练家长该怎么做?

    南通康语提供在线测评,能准确反映出孩子当前落后点。专业老师会在24小时内给出针对性康复建议并提供帮助。孩子感统失调,怎么办?应尽快定位弱项,把握**训练时间,请点击下方进行测评:


语言发育迟缓,影响着孩子的未来

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    孩子后期智商开发

    语言发育迟缓会造成孩子的理解能力、表达能力和接受能力等均受到限制,影响孩子智力的正常发展。


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  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    学习障碍多

    语言迟缓的孩子,在语言理解、表达、沟通上的障碍会导致孩子学习能力会落后于同龄儿童


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  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    理解能力差

    孩子语言表达能力差、口齿不清或口吃等问题,无法用恰当的语言和同龄孩子沟通。


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  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    诱发心理疾病

    语言发育迟缓,随着年龄增大,容易产生内向、孤僻等反向人格发育影响。


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感统训练机构如何选择

  • 1

    国际专业团队


    国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。


  • 2

    完善教学体系


    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效。


  • 3

    1对1订制


    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,确保每个孩子获得成长。


  • 4

    全面家长支持系统


    家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,确保儿童高频强化。



多大年龄的孩子可以上感统课?

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    预防阶段

    0~3岁属于感觉统合失调的预防阶段。这个阶段,孩子的神经系统在迅速发育,各项感觉统合能力在慢慢发展。如果这时期给予孩子一定的感统刺激,可以预防孩子日后感觉统合失调的发生。

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    黄金期

    3~6岁被称为改善感觉统合失调的黄金期,也是感统训练的**年龄段。因为此时宝宝神经系统的发育初步完善,在人际交往和团体活动中逐步有了自己的认知,可以有样学样,是模仿和言传身教**的的时期。在这个时期,孩子的感觉统合能力已经有了一定的基础,可以进行的感统训练门类也大大增加,训练的效果会特别明显;给予孩子专业的、针对性的训练,有助于儿童语言、智力、运动的高度发展。

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    矫正期

    7~13岁之间则是矫正感觉统合失调的有效期。错过了感统训练的**年龄段后,儿童已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应。孩子过了13岁,进入青春期后,身体发育基本定型。13岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正,一旦超过这个年龄很难改变,将会影响孩子的一生。所以在此期间,应抓住最后的时机为孩子打好最后一场翻身仗。

家长如何帮助口吃儿童

许多父母会发现孩子在三四岁的时候会出现“口吃”的情况,就会提醒孩子慢慢说。事实证明叫孩子慢慢说并无法改善他说话不流畅的问题,反倒是家长慢慢说对孩子的帮助来得更明显。不要因为忍不住,而帮他把话接着说完,或叫孩子再说一次,无形间使得孩子的说话压力增加,产生害怕、逃避或焦虑的心理,反而使口吃现象更严重! 以下是语言治疗师给口吃儿童家长的几个建议:

1.耐心聆听你的孩子

耐心听什么?听他说话的内容,不要一直听他说话的方式!在孩子讲话的时候让他说完想说的,不要打断他,就让他用自己的方式讲完,而且更重要的是,聆听的时候要有耐性。

2.家长慢慢说 (很重要)

言教不如身教,提供良好的示范比对孩子下指令更有效,用不急促的方式和孩子说话,句子中间增加停顿的次数,说话要轮流,不能单方面一直抢话!

3.减少孩子讲话时的压力

怎么减少孩子说话的压力呢? 就是给他充足的说话时间、不纠正他、不要模仿他、不要取笑他、也不叫他再说一次,此外请注意避免问他太多的问题,让孩子多讲自己心里想的,会比回答大人问题的时候让他更轻松自在!

4.增加孩子讲话的自信

口吃与心理因素有很大的关系,建立孩子说话的自信,让他知道自己现在越来越棒,自己也是可以说得很好的,家长可以跟孩子面对面,面带微笑听他说完,不要吝啬你的赞美,以前只注意他说得哪里不好,现在多称赞他说得好的地方,这会让他更有动力学着家长怎么慢慢说。


儿童自闭症语言康复

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