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高考历史备考19世纪以来的文学艺术考点解析

第1节 工业革命时代的浪漫情怀

考点精析

主标题：工业革命时代的浪漫情怀

副标题：19世纪上半叶的文学艺术

关键词：浪漫主义

难度： 1

重要程度：高考多数以选择题形式出现

内容：

考点精析：

一.心灵的激荡——浪漫主义文学

1.背景：

(1)政治：19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民族、*运动迅速发展。

(2)经济：18世纪后半期，起源于英国的工业革命迅速向欧美各国延伸，世界在剧烈的变革与震荡中向前发展。

(3)思想：启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义应运而生。

2.成就：

浪漫主义文学在各国的发展水平存在差异，

以英、法两国成就最高。

(1)英国：拜伦是杰出的代表。在他的诗歌里，塑造了一批“拜伦式英雄”。拜伦诗中最具有代表性、战斗性，也是其最辉煌的作品是长诗《唐璜》。

(2)法国：代表人物：以雨果为主，其代表作品是《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

3.特点：

浪漫主义文学在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。

二.浪漫乐章——浪漫主义音乐

1.摇篮与中心：德国和奥地利。

2.代表人物：

(1)贝多芬：是音乐史上一个承前启后式的人物，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。作品有《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》《第六(田园)交响曲》《第九(合唱)交响曲》等，被誉为音乐史上的一代宗师。

(2)舒伯特：被誉为“歌曲之王”。代表作有《小夜曲》、《春之信念》、《野玫瑰》等。

(3)小约翰·施特劳斯：《蓝色多瑙河》、《春之声圆舞曲》、《维也纳森林的故事》等，因而被誉为“圆舞曲之王”。

(4)舒曼：代表作品有《蝴蝶》、《幻想曲》等。

3.特点：

注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

三.向着*前进——浪漫主义美术

1.代表人物：

(1)法国画家籍里柯的《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言。

(2)法国画家德拉克洛瓦的《*引导人民》等作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰，而他本人也被称为“浪漫主义的狮子”。。

2.特点：

浪漫主义美术注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽。

考点小结：

浪漫主义文学艺术作品的产生，与资本主义制度制度建立后人们对现实的不满有关，也与工业革命后资本主义经济的迅速发展密切相关。这些作品的共同点：往往把理想作为现实加以描写和歌颂，注重内心活动的描写;浪漫主义作家对现实的强烈不满，往往偏重于理想和幻想的追求，把理想和现实对立起来。

第2节 碰撞与冲突

考点精析

主标题：碰撞与冲突

副标题：19世纪中叶的文学艺术

关键词：*现实主义文学、民族乐派、现实主义与印象主义的绘画

难度： 1

重要程度：高考多数以选择题形式出现

内容：

考点精析：