近年来，家庭*出现了新的形式，就是孩子对家长使用*。这些孩子中有小学生、中学生、有男孩子有女孩子。施暴的对象有爸爸妈妈，还有年迈的奶奶、姥姥等。对家长的*行为也随着孩子年龄的增长而逐渐升级，由谩骂演变到拳打脚踢，甚至出现了抡东西砸家长的现象。

陈明的父母都是普通职工，虽然生活不富裕，但是对于孩子的要求总是不敢怠慢尽量满足。尽管父母对他百依百顺，但是总有满足不了他的时候，每次遇到这种情况，他便会用吼叫和摔东西来发泄自己的不满。

陈明上了初中后因为迷上了网络游戏，开始是三天两头往网吧跑，后来干脆连学都不上了，吃住在网吧里。妈妈苦口婆心地劝说，但是没想到却招来孩子一顿又一顿的毒打。有一次，陈明朝妈妈要钱，妈妈没给，陈明便把妈妈按在床上，死死地掐住妈妈的脖子，大声吼叫着：“你给不给钱!你要是说个不字，我就掐死你!”若不是爸爸及时赶到给了钱，妈妈险些被陈明掐死。

为什么崇尚孝道的中国竟然屡次发生孩子对家长使用*的事件呢?应该说，家长对孩子错误的教育方式是引发这种新型家庭*的根源之一。有些家长经常打骂孩子，孩子小的时候无力反抗，只能忍耐，但是他们却品尝到了用拳头说话的分量，一旦孩子认为有能力保护自己的时候，便开始反过来殴打家长。

还有些家长对孩子百般溺爱，当家长偶尔没有满足孩子要求时，孩子便受不了了，于是对家长使用*。还有的孩子由于家长的长期包办代替，严重缺乏生活自理能力和与人交往的能力，一旦遇到挫折，就会反过头来怨恨父母，认为自己的失败都是父母一手造成的，从此稍不如意便对父母拳脚相加。还有些家长对孩子过分严格，缺乏对孩子的宽容与关心，导致孩子的不满情绪长期积压，积攒到一定程度就会爆发，其爆发的强度往往令家长瞠目结舌。

面对这些施暴的孩子，作为家长究竟应该怎么办呢?

很多对家长使用*的孩子往往都会有自己的理由，“她要是不跟我唠叨，我能打她吗?她那是自找。”他是在为自己的行为找一个理由，来减轻自己的罪恶感。而这个理由如何来找呢?孩子们往往会采取激怒家长的方法，比如：他想要钱去上网，知道家长不会轻易给他，于是就以不上学威胁，当家长和他吵起来的时候，他就可以对家长使用*，然后勒索钱财，达到去网吧的目的。当说起这件事的时候，他还可以说:“谁让他们总是逼我去上学，他们要是不逼我，我能打他们吗?我是被他们逼走的。”因此，如果我们家长不给他这个理由，在孩子有意激怒自己的时候不接招，他们也就无法对家长使用*了。

当孩子以不上学来威胁家长，以达到自己目的时，家长不要担心孩子不上学会耽误功课，因为现在的首要问题巳经不是孩子学习好坏，而是把孩子从邪恶中拯救出来。此时，家长可以平静地说:“不上就不上吧。”然后干自己的事情去，不再理睬他了。表面上家长顺从了孩子的意愿，实际上孩子却没有达到他原本想达到的目的。接下来，家长要坚持很长一段时间不跟孩子说一句话，也不看孩子一眼，就好像这个家里没有他一样。家长该上班上班，该做饭做饭，就是不理睬孩子。当孩子跟自己说话时，家长装做没听到。刚开始，孩子会认为家长在跟自己赌气，但是时间一长，孩子心里就发慌了。要知道，这些看似外表强大的“小暴君”，实际上内心是虚弱的。他们不怕家长跟自己唠叨，就怕家长不理睬自己。当家长真的不再干涉他的事情，不再跟他说一句话的时候，他会受不了的。不被孩子激怒，不跟孩子说话，拿他当空气，是对这些孩子的一种“软惩罚”，也是比较有效的一种教育方法。

家长要想把小暴君从罪恶中拯救出来，就必须要坚持自己的初衷，因为想要改变并非一朝一夕，这也是一场持久战，一旦半途而废不仅会前功尽弃，更可能让孩子的*行为变本加厉，所以，家长必须要做好心理准备。