军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
青少年封闭式叛逆成长学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育，贯穿孩子们在校学习的始终。
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
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英国哲学家曾说：“金钱虽然是好仆人，有时候也会摇身一变，变成坏主人。”在这个没有钱万万不能的社会，钱是怎么从好仆人变成坏主人呢?毫无疑问，对孩子滥用经济奖励是导致这种后果的最重要原因之一。作为父母，在对孩子的早期家庭教育中，有义务告诉孩子，钱必须靠自己的双手劳动才能获得。对孩子滥用经济奖励不利于孩子理财能力的培养，将对孩子的成长成才造成极大障碍。
小诚今年12岁，即将小学毕业。他学习成绩非常优秀，父母也深以他为荣。虽然家里并不富裕，但父母对于他的要求，即使自己节衣缩食，也尽量满足他。后来因为父母工作忙，小诚又嫌他们给自己买的东西太老土，所以每次小诚取得好成绩时，父母就会给他相应的金钱作为奖励。
慢慢地，小诚要求的金额越来越高，父母不能满足他时，他便以不好好做功课、不认真学习为威胁。小诚的父母这才醒悟过来，一直对他滥用金钱奖励使他形成了今天这样错误的金钱观。
经济奖励对于现在的父母和孩子们来说，应该不是一个陌生的话题。现在的独生子女越来越多，生活水平越来越高，这一系列的变化催生了金钱经常性地被父母用于对孩子的奖励这一社会现象。
有关调查表明，40%的青少年认为自己买了很多用了不久便不会再用的东西。原因在哪里呢?钱来得太容易了，这些孩子从来不曾体会这些钱背后隐藏的辛苦劳动，自己一时兴起就奢侈消费、随意挥霍，买一堆自己并不需要的东西。
教育最重要的一个功能是社会化。如何能让父母们教育的孩子成功地在社会上立足、生存并能有所成就呢?父母动辄给孩子几百上千甚至更多的金钱奖励时，有没有想过当孩子走入社会，他能这样容易获得金钱吗?他能适应社会的规则吗?显然是不能的。如果孩子的钱不是那么轻易获得的，是他通过自己辛苦的劳动得到的，当他在花钱时就能更理性和谨慎。
罗伯特·清崎先生在他的畅销书《富爸爸，穷爸爸》中这样论述：“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育年轻人在学术上的技能，也要教育他们理财的技能。这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的技能。”
这段话是发人深省的。如何才能使孩子们懂得理财呢?作为父母，首先应该让孩子知道，钱是来之不易的，要靠自己的辛勤劳动才能获得。要使孩子明白这一点，就不能对孩子滥用金钱奖励。美国的父母这样教育孩子：“这世界上除了空气和阳光，其他都需要你自己的劳动才能得到。金钱就更是如此。
父母应端正对孩子的爱，爱有许多方式，奖励也有很多方式，用金钱作为奖励要格外慎重。
前段时间在杭州城沸腾一时的“富家子飙车案”就给父母们敲响了这样的警钟。名车豪宅，飙车追求极度刺激，视人生命如无物，终酿成大祸，这就是富孩子留给父母的思考。父母除了留给孩子金钱以表达自己对孩子的爱之外，还有很多方式。
在中国大多数家庭的孩子都是独生子女，父母对孩子的爱不用细说。但是仅仅停留在金钱表面的爱能为孩子带来什么呢?金钱不能帮助孩子成长，孩子必须自己亲自去经历、克服人生的艰难险阻才能成为社会需要的人才。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；启德特训，孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗，一对一心理辅导内容包括，一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与
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国学经典对教育孩子，做人，为人处世，家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值，启德特训学校开设国学课程，了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课
严以律己，宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生，尊重学生人格，严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理，并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理，定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动，训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作，完成领导交给的其他工作。
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
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