如何提升孩子的学习兴趣和专注力

提出明确的学习要求，激发学习兴趣，不断提高有意注意的能力。教育孩子对学习要有高度的责任感。一旦他们明确了学习意义，就能集中注意地学习，即使在有干扰的情况下，也不会分散注意力。所以从孩子入学起，就要经常对他们进行学习目的的教育，不断增强责任感和义务感他们对学习目的与意义认识越清楚越深刻，就越能将有意注意保持在所学的功课上。观察表明，责任感强的孩子，对待学习中的困难往往表现出极大的勇气和毅力。

　　责任感差的孩子，则往往害怕、逃避困难，一遇到困难就想求助于成人，不肯付出自己的意志努力，他们在没有困难的情况下，又常常表现得粗心大意，满不在乎，听课不认真，作业丢三拉四。因此，家长在指导孩子学习时，首要的责任是加强他们对学习的责任感，使其对所承担的任务(不只是学习任务)敢于负责，勇于承担，并满怀信心地去完成它。

　　要规定学习任务，制定学习计划，养成严肃认真的学习态度。没有计划就会松松垮垮、放任自流，注意力不集中，因而造成时间上的浪费。要注意培养孩子给自己规定学习任务的学习习惯。在学习前，要给自己明确规定，在这段时间内应完成什么课题，达到什么要求。家长还要帮助孩子不断提高自我监督的能力。当然，对小学生来说，开始时，更需要家长提醒、督促和管理，逐步引导，不断提高要求。比如，对低年级的孩子，第一步，要求他们严格按老师的要求认真完成作业，格式规范，书写工整；第二步，教会他们主动地安排练习，做完作业后，要会进行自我检查，看是否有错和遗漏，在这方面要切忌溺爱和要求不严。常看到有的学生总是一边复习功课，一边摆弄玩具，而他们的父母却对此视而不见，不予制止，这是非常错误的。

　　在加强学习责任感的同时，要努力培养孩子的学习兴趣。应该看到，注意力是由积极的思维活动来维持的，当儿童兴致勃勃十分渴望探索完成学习任务的方法，寻求事物的异同点和未知的东西，对其进行分析、概括、推理、判断时，他就会高度集中自己的注意力。

多动症的病因跟遗传、发育、家庭、心理、社会、血铅高、血锌低、神经递质DA、NA 功能低下，5-HT亢进等因素有关，但是多动症是可以治疗的，及时发现及时治疗很重要，心理辅助治疗，还有父母的教育方法的培训，药物治疗等方法同时进行治疗，多动症会造成孩子学习不专心、不主动、造成学习成绩下降等情况，家长应该带孩子去专业的医院进行治疗。孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症；惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症；典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。