むかしむかし、ある村はずれに、景色(けしき)のいい浜辺(はまべ)がありました。
很久很久以前,在一个村子的外边有个景色非常美丽的海滩。
「おおっ、なんてすばらしいながめだ」
“噢,多么美丽的景色啊。”
たまたま、そこを通(とお)りかかった男が、ふと前(まえ)を見ると、若(わか)い女がひとりで、海(うみ)を見ていました。
一个偶然经过这里的男子忽然看到前边有个美丽的年轻女子一个人在看海。
顔(かお)はよくわかりませんが、そのうしろ姿(すがた)は美(うつ)くしく、男はひとこと声(こえ)をかけたくなりました。
虽然看不清楚脸,但她的背影却美丽非凡,男子非常想跟女子打声招呼。
(なんていおうか。それとも、ちょっとおどかしてやるか)
(说点什么呢?还是稍微吓她一吓吧。)
男はこっそり、女のうしろへ近(ちか)づき、ポンと肩(かた)をたたきました。
男子悄悄的靠近女子的身后,砰地拍了一下她的肩膀。
女はおどろいてふりむきましたが、ビックリしたのは男のほうです。
女子惊慌地回过头来,但受惊的却是男子。
「ギャァァァー!」と、さけんだまま、尻(しり)もちをつきました。
“啊~~~!”男子大叫着,蹲坐在了地上。
なんと、女の顔(かお)には目も鼻(はな)も口もなく、まるで卵(たまご)のように、ツルンとしていたからです。
那个女子的脸上没有眼睛,没有鼻子,也没有嘴巴,简直就像鸡蛋一样,光溜溜的。
男は、はうようにして女のそばをはなれると、あとも見ないでかけだしました。
男子连爬带滚地离开女子,头也不回地跑掉了。
走(はし)って、走(はし)って、村の中まで来(く)ると、道(みち)に人力車(じんりきしゃ)がとまっています。
跑啊跑啊,来到了村子里,路边停了一辆人力车。
「どこ、どこ、???どこでもいいから、早く走(はし)ってくれ!」男は叫(さけ)ぶなり、人力車にとびのりました。
“哪、哪、哪里都行,快点走!”男子喊道,跳上了人力车。
すると、人力車のそばにしゃがみこんでいだ車引きが、のっそりと立ちあがり。
于是在人力车旁蹲着的车夫迟缓的站了起来。
「だんな、なんだって、そんなにあわてているんです?」
“先生,为什么这么慌张啊?”
「これが、あわてずにいられるもんか! あそこの浜辺(はまべ)で、恐(おそ)ろしい女にあった!」
“不慌张不行啊!那个海边有一个非常恐怖的女子!”
「恐(おそ)ろしい女ですって。そりゃまた、どんな女で?」
“恐怖的女子?什么样的女子呢?”
「そっ、それはだな。つまりその、なんだ」男がもどかしそうに、説明(せつめい)していると、車引(くるまひ)きが自分(じぶん)の顔(かお)をツルリとなでて、
“那,那个啊。就是那个什么......”在男子慌张地解释时,车夫摸着自己光滑的脸, 「もしかして、こんな顔(かお)とちがいますか?」
“难道跟这种脸不一样吗?”車引(くるまひ)きの顔(かお)から、たちまち目も鼻(はな)も口もなくなり、卵(たまご)のようになりました。
车夫的脸忽然变得像鸡蛋一样,没眼,没鼻子,没嘴。
「うえっ!」男は人力車からとびおりると、メチャクチャにかけだしました。
“哇~~!”男子跳下人力车,仓皇地跑掉了。
もう、どこをどう走(はし)っているのか、わかりません。
(男子)已经不知道自己跑到了哪里。
あまりにも走(はし)りすぎたため、苦(くる)しくて、苦(くる)しくて、いまにも心臓(しんぞう)が破(やぶ)れそうです。
因为跑的太过了,他现在非常难受,心脏就像要裂开似的。
ふと前(まえ)を見ると、野原(のはら)の中に一軒家(いっけんや)がありました。 男は、その家(いえ)の庭(にわ)にとびこむと、バッタリとたおれました。
忽然(他)看到前边的原野中有一户人家。男子跳进那户人家的院子,砰的一下便倒在了地上。
「水、水、水をくれ」
“水,水,给我水。”
すると、おかみさんらしい女の人が出てきて、男を助(たす)け起(お)こして、水を飲(の)ませてくれました。
于是,一个像是主人的女子出来了,扶男子坐起来,让他喝了水。
「そんなにあわてて、どうしたのです?」
“这么慌张,怎么了?”
「目も、鼻(はな)も、口も???」いいかけましたが、息がきれて、うまくしゃべれません。
“眼,鼻子,嘴......”(男子)说了个头,气息不畅,无法再说下去。
すると、女が笑(わら)い、「そんなら、こんな顔(かお)とちがいますか?」 と、いいました。
然后,女子笑着说道:“跟这张脸不一样吗?”
男が女の顔(かお)を見たら、目も鼻(はな)も口もなく、卵(たまご)のようにツルンとしています。
男子看了女子的脸,没有鼻子,也没有嘴巴,简直就像鸡蛋一样,光溜溜的。
「わあっ!」さけんだきり、男は気を失(うしな)ってしまいました。
“哇~~!”男子大叫,随后失去了意识。
しばらくして目をさましたら、男は野原(のはら)のまん中で、はだかのままたおれていたそうです。
不久后男子睁开眼,(发现自己)全身赤裸地躺在原野的正中间。
本文章来源于日语学校,如有转载请注明出处。
本软件运用目前**的网络多媒体教学技术。把学习日语单词,语法,课文,对话,听力,日本文化介绍等大量知识通过视频,照片,图片,动画,音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学,录音复读,单元练习,单元考试等全新教学体验,使学员在愉快的方式中**的掌握日语这门语言。
本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会,而努力的学习人类语言(日语),在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识, SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体(数码精灵),研究者为了测试SAKURA的各方面能力,把她投入在人类社会中,并派“柏”以弟弟的身份做监视。在生活中认识了年轻白领“中村達雄”,彼此之间有了好感,但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感.所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处,在更多的和人们的接触中, SAKURA逐渐融入了日本人类社会。
在初级至中级到高级的12各级别的学习中,学员可以从浅至深的学习,用于居家场合的家庭日语会话,内容涉及自我介绍,家庭成员称呼,便利店购物,饮食起居;用于学习场合的校园日语会话,内容涉及到学习情景,考试情景,毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话,内容涉及到抒情,娱乐,游园,约会,商场购物,观看电影等情景;以及用于工作场合的商务日语会话,内容涉及到办公会议,外出公差,社交宴会等情景。
多媒体基础日语课程,运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词,语法,课文,对话,听力,日本文化介绍等大量知识通过视频,照片,图片,动画,音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学,录音复读,单元练习,单元考试等全新教学体验,使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。
日语课程设置
Curriculum elements针对有日语考级学习需求的学员,樱花日语设置N5~N1等级考试培训课程,帮助学员经过培训完成日本语能力等级考试,满足日本留学需求。课程采取逻辑教学+沉浸式教学方式,着重突破学员的语法、听力、口语。
针对有高考日语学习需求的学员,樱花日语开设日语高考课程,满足学员高考日语学习需求,培训学员掌握高考日语所需学习内容。根据高考日语听力、语法及文化、阅读、作文四个方面进行教学和练习。课程为有小班以及1对1授课模式,让学员在高考中取得好的成绩。
针对有日语考研学习需求的学员,樱花日语设置考研日语课程,课程分为203公共日语考研培训、英语专业二外日语、日语专业考研三种培训课程。帮助学员在考研过程把握重点、突破难点,实现考研梦。
兴趣日语的开设是樱花日语针对广大出游需要或商务需要的消费者设置,学习日语中的基础会话交流所需要的知识、日本相关文化礼仪等。
通过初级至高级的12个级别学习,用于居家场合的家庭日语会话,内容涉及自我介绍,家庭成员称呼,便利店购物,饮食起居等;用于学习场合的校园日语会话,内容涉及学习,考试,毕业情景,学习日语是日积月累的过程,抓住机会就说日语,与老师同学日语对话,与朋友也对话,挑选自己喜欢的日本动漫看,动漫比日剧的语速稍微慢点,也适合初学者的兴趣培养,日语培训班主要开设的班型有日语初级课程、日语中级课程、日语高级课程;细微入微的学后回访服务,及时知道和解决你学习遇到的难题...
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。