树立孩童拓展乐土可以使受训小孩知道本身潜能，增强自信心;克服心思慵懒，磨练打败艰难的意志;启示想象力与创造性，提高解决疑问的才能,在特定的环境中去考虑﹑去发现﹑去觉悟﹑对自个﹑对同仁﹑对团队的从头知道﹑从头定位，小孩们在孩童拓展器械训练营中的体验以及感触对他们日后的学习带来了很大的推进，人与人之间的联系拉近了，人与人之间的信赖愈加增强了...
改善留意,进步记忆力
前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲，班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多，上课秩序
好，常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对
只要孩子开始上小学，“学习不认真、注意力不集中、粗心马虎”这些问题现象就会接二连三的出现了...
而大多数爸爸妈妈面对孩子学习不认真的时候，也是用尽浑身解数!各种惩罚、劝说、怒吼什么的，但是这些在孩子那里都是没用的。
太多人说，在当了父母之后，尤其是在辅导孩子作业后，必须要学的就是调整控制好自己的情绪!
而且很多孩子会出现“不认真学习，不专心听课”现象，并不是孩子自己不想做好，而是身体行为未能得到自己大脑的有效控制，也就是因为孩子可能是因为感统失调从而导致某些能力不足的原因。
01 可能是孩子的前庭觉不良
前庭觉感统失调的孩子会表现出好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难、说话迟。
孩子上课学习不认真很大一部分原因就是孩子的前庭觉能力不足，因为孩子在上课时，收到的信息不仅仅只有老师的课上讲解，孩子还会收到其它的信息，比如，看到别的孩子的动作，听到窗外的声音，感受到风的变化…
孩子的前庭觉能力不足，他就无法过滤掉从身体各个感官传来的信息，使自己专注的听讲，自然的，他在上课的时候就会注意力不集中，容易开小差。
02 可能是孩子的本体觉不良
如果孩子的本体觉不良，他的大脑发出命令：要求身体坐直、不要做多余小动作…
但是身体肌肉力量不足，东倒西歪，老想摸点什么，大脑无法掌控自己的身体，然后玩着玩着就分心了。
03 可能是孩子的视听知觉能力不良
如果孩子的视听觉不良，老师上课时讲了五个知识点，他可能就听到并记住三个;所以也就有孩子总是忘记老师布置了哪些作业，学习效果就会差一些。
如何系统有效的解决孩子不认真学习?
家长遇到孩子在学校犯种种情况，首要就是先查原因，孩子的口头表达能力弱，他们不懂得正确表达，如果家长不多关注孩子，孩子是没有办法自己解决的。
当孩子出现这些注意力不集中的问题时，家长要采用共情的方法，站在孩子的角度来看问题，跟孩子沟通原因。
如果发现孩子是因为感统失调而导致的某些能力不足，那就要立刻进行训练补救。
先去专业的训练机构进行测评，确认孩子究竟是哪一方面能力不足，针对孩子的前庭觉、本体觉、视听觉广度、视觉分辨、手部控制等方面进行综合分析。
通过专业的测评，分析孩子的问题，针对性的进行感统训练。根据孩子现有的能力水平，对孩子的能力训练不断进行调整，这也是感统训练课的意义所在。
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很多父母都会有这样的忧虑：“与同年龄的孩子相比，自己的孩子似乎没有信心，对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言，对自己能够*处理的事情，也不敢轻易尝试，或者总在人前低头，逃避众人的目光。面对这种情况，要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢？具体可以从下面几方面入手：1,形象上2，行动上3心理上 4言语上。
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