5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导,会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群,无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好,更需要在学习中找到乐趣,在学习中健康快乐地成长,这才是学习的真谛,这才是接受教育的本质...

MAIN CAUSES OF EMOTIONAL DISORDER
胎位不正所产生固有平衡失常
早产或剖腹生产,造成触觉学习不足
活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常
父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足
祖父母采用传统教育当时,要求太多或太放纵
父母包办太多,造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足
过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足
保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺
延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化

对于新手妈妈来讲,儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作,而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则:1、行为与年龄不符:每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度,如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子,最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率:假设异常行为只是偶尔发生一次,父母就会暂时用不上了,但如果发生频率很高,甚至在受到限制之后,仍然无法矫正,则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度:如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习,那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。
针对三大功能,科学系统性训练
The course characteristic
改善前庭视、听、嗅、味、触过滤信息不忙碌;1、正确接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息,过滤无用信息,集中注意力;2、前庭觉不良,空间感弱,平衡感差、注意力不集中、易受干扰、视觉不平顺跳行漏字;
本体就像人体地图,提升运动协调掌握能力;1、感受身体所处的空间位置、运动状态,是身体与大脑协调配合及计划性处理信息的能力;2、本体觉不良,身体协调差、方向感差、 不爱写作业,笨手笨脚,概念理解慢,语言表达弱;
经过温、湿、疼、压刺激,感受并认知世界,不害羞,不焦躁;1、感受温、湿、疼、压、震动,认知世界,安全自卫,影响社会交往;2、触觉不良,缺乏自信、适应力差、胆小、反应过慢或过于敏感、人际交往不顺利。
经常有家长在后留言反应,自己家孩子做事总是慢吞吞的。和别的孩子比总是慢半拍,让孩子赶紧做作业,就是一脸不相情愿的样子,就是想着怎么玩,每次要吃饭的时间,他又要做作业了,简直就是在“折磨”我们。
每次都是火冒三丈的,可是孩子依然还是慢悠悠的。每天起床上学也要人叫好几遍,迟到的情况经常发生,真的拿这样的孩子没办法。
遇到孩子做事拖拖拉拉没有时间观念的拖延症,家长应该怎么办呢?今天小编就教大家三招轻松改正孩子拖沓的毛病。
1、教孩子看时间,让孩子给自己规定时间
孩子缺乏时间观念,是一件头疼的事情,因为没有时间观念,就会按自己的心情一直做自己喜欢的事情,而对其他的事情就在乎。
教孩子认识当前什么事情最重要,要先把最重要的事情做了,才能做其他的事情,重要和次要的事情,就需要家长为孩子分辨,再引导孩子认识事物的轻重。
2、给孩子设定做事的时间期限
贪玩是很多孩子的特点,而且也不可能不让孩子玩,所以一部分要照顾孩子的心情,一方面也要给孩子一定的压力。布置的事情,必须在规定的时间内完成。
3、要让孩子承担自己不守时的后果
现在有不少孩子被家人溺爱,造成了孩子不听大人的话,做好了有夸奖,没做好也无所谓,有人帮他说话。这就让孩子养成了没责任心的习惯,反正孩子觉得自己不会吃亏。
家长要放手,让孩子经历了,他才会成长,才知道如何去处理。也是帮助孩子养成自律的能力和习惯,当孩子能掌控时间了,他一定会很优秀。
引起孩子有拖延症的原因有很多,但是常见的原因就是由于孩子注意力难以集中,无法专心去完成作业。也许有的家长会产生这样的疑问:是不是孩子还小,等长大了,注意力自然会变好些呢?对于这样的问题,研究结果显示:全球仅有24%的注意力问题青少年会在13-15岁出现发育型改善,但仍有超过70%的青少年把问题带到成年。
所以您的孩子有拖延症的情况,一定要及时改正,还不什么不懂的可以咨询我们的在线老师。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。