前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的：1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒；1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上；3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟；5岁平均约为6、7分钟；小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。

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　　根据统计,80%的家长普遍认为自己的孩子专注力不足!

　　新闻媒体报导青少年专注力输台、泰、菲、港,仅8%能用心学习,亚洲倒数第三!

　　专注力是影响孩子学业成绩最大的因素之一,

　　训练儿童专注力已是未来教育潮流,

　　如何判断孩子注意力是否集中?

　　我们先来学习一下,注意分有意注意和无意注意.

　　无意注意:是指没有预定的目的,也不需要意志监管的注意.

　　有意注意:预设了目标,需要主观意志力去监督.

　　1. 孩子越小,注意力集中的时间越短.

　　2岁以下:以无意注意为主

　　2岁:约7分钟

　　3岁:9分钟

　　4岁:12分钟

　　5~6岁:15分钟

　　6岁以上:逐步由15分钟过渡到30分钟或更长

　　随着年龄的增长,孩子注意力的品质也会提升,这就是孩子对新异事物如此敏感的原因.

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　　脑电生物反馈训练是针对5周岁以上注意力不集中孩子和成人的训练方法,通过对大脑进行注意力区域科学、精确、系统的训练来进行的锻炼,从根源上提高孩子的注意力.如果您的孩子受到注意力不集中的困扰,不妨尝试一下脑电生物反馈训练,相信一定可以看到孩子很大的改变.

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