很多有问题行为表现的青少年孩子来到心理咨询中心，其问题或多或少都是由不当的家庭教育而引发的。青少年厌学心理咨询有效果吗?心理咨询真的可以帮助厌学的孩子回到学校吗?利方北京心理咨询中心为您解读。

小越今年初三，一直以来学习都很认真，成绩也很优异。从初二下半学期开始迷恋上了网络游戏，骗过了自己的父母，逃到网吧去打游戏。后被家长发现，狠狠打了一顿之后对父母的态度非常不好。期末考试的时候还表现出弃考离家出走的问题行为，最终在苦苦找寻之下才跟着父母回了家，是因为担心考试成绩不理想所以采取了这种极端的形式。上初三以来，成绩下滑十分严重，在校和同学的关系也不是很好，无论父母怎样说教都没有效果。无奈之下只有带着小越来寻求心理咨询的帮助。

利方青少年心理咨询中心分析;

上述案例中的小越表现出网络游戏痴迷的问题表现已经有一段时间了，家长采取了简单粗暴的打骂式教育。在进一步的咨询中了解到，父母对小越的教育一直都非常严厉，而之前小越取得了优异的成绩也是在他们这样严厉教育下的成果。

小越现在进入了青春期，他的生理心理各方面都有飞速的发展，他们需要*，想要自己掌握自己的生活，另一方面又无法脱离对成人的依赖。另一方面，家长是否注意到了这个时期小越的变化，是否了解小越这个时期内心的需求，而一味地只是拿成绩在要求他。当小越的心理需求不能得到满足的时候就只有转向其他的事物，在这个案例中就表现为网络游戏。

最后，小越在学校和同学的关系也出现了问题，一方面需要了解小越和同学的互动关系，当大家都远离他的时候去看看问题出现在哪里。家长也需要鼓励小越去表达自己的想法，去主动和其他人交流。

利方心理咨询中心友情提示：每一个孩子的背后都有一个家庭，孩子的问题也正是这个家庭的问题，孩子的改变却少不了家长的改变。心理咨询可以帮助家长来共同帮助孩子改掉问题行为，和谐亲子关系。

孩子的学习压力有内在和外在两类来源。从外在环境来看、青少年阶段孩子的学习任务较为繁重、节奏较快、常处于考试、意争的紧张氛围之中，同时感受到来自家长、教师等重要他人的期望，这些有形与无形的压力都会使孩子受到影响。从孩子自身来看，青少年处于从儿童到成人过渡的青春期，在此阶段孩子面临着自我同一性建立这关键的发展任务。在这个探索自我的过程中，孩子们通过自己和他人的评价形成对自我的认识，他人的期望也会部分转化为孩子自身的期望。当孩子过分看重源于考试成绩的评价并设立了较高的追求目标时，自身的压力水平就会有所升高。