在孩子的成长过程中，就像大人经常不想去上班一样，肯定也会有不想要上学的时候，但是如果孩子对学校有强烈的抵触情绪，不愿意去上学会让孩子失去了良好的受教育的机会和社交的场所，当孩子长大之后不得不面对更困难的情景的时候，也可能想现在这样选择逃避。利方心理咨询中心青少年心理咨询专家为您专业解读：孩子为什么厌学?

【北京利方心理咨询中心青少年心理咨询师解读】：

厌学现象多发于12岁-18岁 处于中学学习阶段的青少年学生。因为这一阶段的孩子刚刚步入青春期，随着生理发育越来越接近成年人，他们的自主意识迅速增强，逐渐从对权威(父母和老师) 的恐惧和顺从中脱离出来。如果说小学阶段厌倦学习还不敢从行为态度上有所表达，进入青春期的孩子已经不愿再掩饰自己的态度了。因此其人格所固有的特性，在 这个时期得到前所未有的表达。

其实，学习知识本身是符合人性需求的一种愿望，是满足个体求知欲的自然过程。这种单纯满足个体需求的过程是很难遭到反感和对抗的。学生真正厌倦的是与学习相关的各种因素，如：规定的学 习进度和难度要求，作业和考试要求，升学压力，学校和家庭人际关系的压力等。尤其是从小学到中学，学习难度明显增加，还要直接面对中考和高考的升学压力。 当学习过程需要面对这种种压力和困难时，学习就成为了一种考验，一种对青少年固有人格品质的考验。外在压力永远存在，它只有通过人格结构这个内因才能起作 用。不同的人格状态，对外在压力的解读和承受能力是不一样的。这就是为什么同样的外在压力下，有的学生厌学，而有的学生乐学的原因。

利方心理咨询中心温馨提示：

孩子厌学让家长头疼不已，双方都是上班族，不可能有大把的时间来陪孩子，如果孩子在家没人照顾也不放心不是长久之计。找到孩子不上学的真正的原因，并且有办法帮助孩子走出现在的困境，既需要父母的支持也需要咨询师的专业指导。

很多父母都会有这样的忧虑：“与同年龄的孩子相比，自己的孩子似乎没有信心，对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言，对自己能够*处理的事情，也不敢轻易尝试，或者总在人前低头，逃避众人的目光。面对这种情况，要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢？具体可以从下面几方面入手：1,形象上2，行动上3心理上 4言语上。