博沃思课程模块涵盖自我探索、潜能开发、职场难题答疑解惑、日常生活咨询疏导、青少年游学和海外生活技能培训等。从心理素质整体提升到特定技能改善，通过个人心理调适训练机制，顺应互联网时代多元价值观的潮流，助学员充分发挥个人价值，实现平衡发展的幸福人生。通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于**愉悦的氛围中，进行主动、自主探索。

博沃思教育针对学习能力差的孩子开设青少年学习能力提升课程，从孩子的注意力集中、记忆力、执行力以及学习兴趣等问题入手，帮助学员开发脑力，丰富的业余活动实践课堂帮助孩子摆脱网瘾，爱上学习。博沃思课程针对的是5-16岁的青少年儿童，这个阶段是孩子形成自己的学习和认知观念的关键时间段，这段时间对孩子进行良好学习能力提升的指导以及素质拓展教育,将会对孩子今后的发展带来不可估量的效应。

北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示：家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于给厌学孩子家长的一封信的详细介绍

就要和北京说再见了,做梦也没想过会在这里呆大半年的时光。在这里,孩子脱胎换骨;在这里,我和老公、还有我的家成长着、幸福着。

临别之际想表达对彭老师敬意和感谢,不仅想让大家分享我们的快乐,更想给很多正在郁郁前行的孩子和家长说,我曾和他们一样在迷茫中哭泣过、无助过、艰难探索过、个中滋味我懂得。作为过来人和受益者,如果我的信能给仍在黑暗中摸索的人们带来一丝光亮和一毫帮助,能把更多的快乐和幸福点燃并传递下去,这是一件积德和让人欣慰的事,我愿意做。

噩梦是从小学五年级下学期开始的。刚开学没几天,儿子忽然说不想上学了,想在家看电视玩游戏。当时没太在意,那时儿子学习成绩很不错的,以为是男孩子淘气贪玩不懂事。强行电脑密码上锁、断开电闸、不给吃饭直至后来威逼利诱、检讨自己教育方法,飞北京跑山东,开始了找寻拜访心理老师的漫漫长征。孩子脾气越来越大,我和老公彼此指责,三个人都像憋足了气的气球,一碰就炸。老公总说放开放下孩子,我怎么放?做聋子当瞎子?我疯了一般还得阿Q式再安慰自己,过了叛逆期就好了。断断续续、上上停停直到初中一年级。可能新环境,也许增加许多有趣新课程,也许我们也有些改变,上学期期中尽管还是不太学习语数外,副科还是看看的,所以1000人的年级排名是260名。以后又不上学了,而且只是喜欢吃、懒得动,体重升的很快,人也没精神霜打了一般,有时发呆,做父母的看在眼里痛在心上,真是欲哭无泪!

有专家说孩子肥胖身体不给力,可自己心里也疑惑别的胖孩子不也没事吗?求助减肥医院,钱花了不少,效果不明显。家里也买了跑步机,但想让一个胖孩子运动起来,无异于天方夜谭!

有人说一定是我们的教育方式出了问题,孩子的问题一定是大人的问题,我非常肯定这句话。可我到底哪里出错了?在我和许多家长的交流中他们不也存在我这样的问题吗,孩子为什么没事?

是和老师同学不睦?老师只说他管不住自己没有自制力,比如小动作,那时觉得他成绩不错,以为是会了懂了所以不听课。和同学也不至于到这个程度。他是渴望友谊的,发生些故事也是玩耍中的无心,同学也是原谅他的。他只是招惹撩逗同学,是不会表达友好?

心理老师结论,孩子没安全感,幼稚,自卑。我更不明白,爸妈那么爱他,怎没安全感?自卑更谈不上,孩子各科成绩都好,家庭条件不错自卑什么?怎么会幼稚?我没明显感觉。

孩子心情平静时也安慰我,他不会老是这样,以后会好的。状态好时一口气能做半张正确率很高的卷子,下半张就坚持不下去,一定得玩会。我百思不得其解,明明是想上学的孩子,而且有着强大的学习能力,怎么一进校门就难受,上课听不进去呢?

琢磨了三年最终我得出结论,多动症!上课坐不住、动碰同学就是主要表现。我们就去北京儿童医院挂专家号吃药,没效果。又看到一篇名师博文,大意是说孩子多动一定是他内心哪里不舒服,不是靠吃药能解决的。这句话让我想起有一位心理老师说的,我家孩子心理聚集着许多负面情绪。爬山涉水这么多年,问题好像找到了,却更绝望了,因为这根本就是一道无解的难题!

正应了那句老话,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。就在这沟沟坎坎的艰难中,迎来我们家最尊贵的贵人——彭瑞林老师!

第一次接通彭老师电话,那种包好的自信和高调让我惊喜之余不由得担心起来,不会是遭遇骗子了吧?第一次面谈依然没彻底打消我的疑虑,但是孩子所有的问题肥胖、多动包括被我忽略掉的起不了床、无名拉肚子、不讲卫生、小动作等等都有了关联并给出了合理的令人信服的解释。这是我这么多年在别的心理老师那里从未听到过的,对,就是震撼的感觉!即使是汪洋中的一根稻草,我也要拼命抓住他!

初到彭老师基地印象最深刻的是,铺满楼道的一面面锦旗。那时我想这是不是彭老师吸引家长的道具?直至后来在长达大半年的朝夕相处中,陆陆续续看到身边一个个熟悉的名字也被挂在那里,变得如此生动、鲜活,才明白彭老师对锦旗的感情,那份无言的肯定和荣光正是鼓舞彭老师再累也要坚持的动力啊!

喜欢这里是因为这里的开放,对家长孩子全部敞开。孩子随时随地在家长的眼皮子底下,家长和孩子的互动又一览无余地呈现在彭老师面前,随时随地发现并解决问题。

喜欢这里是因为不仅仅解决孩子上学问题就连多年说破了嘴的小毛病也悄无声息地不见了,还有这背后夫妻之间的互动、整个家庭系统的修复,这么复杂、庞大的工程,不亲身经历绝对难以想象!

喜欢这里还因为彭老师会对孩子一直追踪下去,以后长长的人生有这样的老师指引,是件多么奢侈的事!写到这里我想彭老师丰富的实战经验和卓越的能力是不是这样习得的?彭老师用他知天命的年龄、天赋的悟性、累了再累的拼劲,换来在心理学界的另辟蹊径和独树一帜!被我们私下称“非学院派”,“彭大师”!

喜欢这里还因为这种健康的康复方式,孩子的注意力、自信心在恢复的同时身体也得到全面修复。要不,怎会有那么多为了孩子而成长为心理咨询师的家长也来到这里?

喜欢这里还因为在这里认识了很多来自天南海北、五湖四海的相似经历的家长,我们互留微信成群,交流着经验、教训,分享着二次成长的快乐。

喜欢这里是因为孩子喜欢,孩子有了父母之外的值得信任的人,贴心又智慧的彭老师!

写这封信时,老公在打趣：当托儿上瘾了?管他呢,托就托呗,只要我们的快乐和谢意彭老师能感到,收到,就好。

最后祝福可爱可敬的彭老师及全家健康、平安、幸福!

赵英敬上

二〇一五年六月二十五日

郭老师：

你好!我有些问题想和你说说。

我是一名读自考的大学生，所谓的自考，就不是全日制的大学，是面向社会的考试，4年前我听别人的劝说报考了自学考试，也没有老师讲课，就是自学然后去考试。平时也没有看书，都是考试前去看书，有的时候运气好就通过了考试，但大部分时候都是不能通过考试。我的专业一共有32个科目的考试，目前我已经通过了22个考试，但我觉得这4年我浪费了好多时间，大部分都用在玩上了，每次都想好好学习，好好的去看书，但每次都没有做到，现在和我一起报考的伙伴们已经都拿到了自考的毕业证，而我却还有12科的考试，在我责怪自己以前为什么没努力的同时，也比较后悔，我也是想快点毕业然后可以找工作。每当我看书的时候，都感觉这样背啊背，真的好烦，真的很不想去学习，很不想去看书。我也很想把这些科目都拿下来。但每次都做不到。我的家庭条件不是很好，也是很为家里担心，偶尔出去打工的钱也给了家里，但是我的负担并不是很大，家里也没给我很大的压力，只希望我能够快点拿下毕业证，不要这样的拖时间，拖了这么久。所以我心里真的是很难受。最近我又在看书准备考试，但担心自己不会过关，然后想起以前，就会觉得自己好没用，现在根本没办法静下心来看书，真的很烦恼，郭老师，你说我应该怎么办调节自己?谢谢!

这位朋友：

您好!关于你的问题，关键在于你没有具体而明确的目标和计划，针对这种情况，首先建议你制定一个具体而明确的目标，比如在这次考试中你要过哪几门的具体追求目标。然后用白纸黑字的形式写出自己用什么样的行动和努力达成这个目标，这就是每月、每周、每日的行动计划，比如，每天要读完哪一门或哪两门学科的多少页课本，以及做完这些页面之中的几个练习，等等，并安排一个顺序，什么时候干什么等等，然后就按部就班地去执行。

其次，把立即投入完成计划的行动与幸福、愉悦和快乐链接起来，比如把老师布置下来的作业以及自己的计划立即投入去做，看作是无比幸福、愉悦和快乐的事情，那么我们在立即去做的过程中就会体验到幸福、愉悦和快乐的享受。

再次，有意识的强化自己完成计划的行为，比如当你完成了当天的学习计划之后，你一定要给予肯定和褒扬，比如，今天我做的作业这么多，想不到我的效率如此高，今天完成了这么多作业，我又学到了很多知识，甚至比别人又多学了一些知识。这样就等于增加了自己的愉悦和快乐的情感体验，同时也会提高自己的自信心。如此每天反复，用不了多天你就会把学习真正接纳为一件快乐的事情。一旦这样坚持下来，你就会换来一直充满激情和信心的学习下去的行为习惯。

第四，时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情，久而久之就会养成一种良好的习惯。实践证明，每一次成功都将会使意志力进一步增强。如果你用顽强的意志克服了一种不良习惯，那么就能获取与另一次挑战决斗并且获胜的信心。每一次成功都能使自信心增加一分，给你在攀登悬崖的艰苦征途上提供一个坚实的“立足点”。或许面对的新任务更加艰难，但既然以前能成功，这一次以及今后也一定会胜利。

第五，当自己不执行计划的时候，就让自己意识到后果，比如，这样做的结果就是学业荒废→拿不到毕业证→“毁了我这辈子的前程”，并引导自己去理性地思考，这样也可以达到提高自制自控能力的目的。

你“每当我看书的时候，都感觉这样背啊背，真的好烦，真的很不想去学习，很不想去看书”，在此我要对你说的是：学习“狠”为先，如果你不够“狠”，你就无法坚持学习下去。怎样才算是“狠”呢?就是按照自己的目标计划用坚如磐石般的恒心和毅力完成之，对所有影响自己的东东任凭它存在而不管不顾，用的实际行动来坚持学习、坚持完成任务!如果坚持不下去了怎么办?还是心无旁骛的坚持学习!如果实在坚持不下去了怎么办?继续用自己的勇气和毅力坚持学习!只要你用学习的行动和男子汉一往无前的勇气和毅力坚持学习，那么那些影响你的东东就会自觉无趣而退缩了，这个时候你就会产生一种一定要取得竞争成功的力量。顺着这股力量坚持下去，那么你就一定会超越自我取得成功!

关于你“担心自己不会过关，然后想起以前，就会觉得自己好没用，现在根本没办法静下心来看书，真的很烦恼”的问题，我要给你说的是：过去的已经过去了，我们没有能力也不可能对过去的事情把握，所以也就没有必要拿过去的事来困扰我们;未来的事情还在未来，我们也没有能力也不可能对未来的事情加以控制，所以对未来的事情我们不去过于期望;我们能把握的其实就只有此时此刻——该看书就去看书，该写作业就去写作业，该聊天就去聊天，该去运动就去运动，……，做自己当前应该去做的事情，并尽自己最大的努力把当前该做的事情做好，那么我们自然的就会走出自己的精彩来!

以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友青少年心理咨询师请你批评参考。

郭老师：

您好!谢谢您，我会努力这样做的，就是有时候心里明白这些道理，但就是不想去做，也不知道自己在想什么

博沃思教育为孩子提供一套前沿的教学方案，内容覆盖：科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整，将跨学科知识无缝衔接，按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务，充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容，让孩子在“做中学”，在探究学习中实践创新，启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。

北京儿童青少年心理咨询师郭老师温馨提示：家长要关心孩子成长路上的“心”问题,千万不要认为“少年不知愁滋味”,怎么会有烦恼和困惑?!,以下便是关于孩子不愿意上学怎么办的详细介绍

说来也很怪,学习不好的孩子基本上就不存在这个问题。

出现不愿意上学、害怕上学、抵制上学行为的基本上都是学习成绩很好的孩子、或是以前学习成绩很好的孩子。

而这些孩子以前基本上都是很乖、很听话、很懂事、热爱学习、喜欢学习、学习成绩很好,在他们身上出现这样的行为是很多家长不能接受的,很多家长都觉得是不可理喻的行为,是不可想象的行为。

出现不愿意上学、厌学的学生,一般以高中、初中为主,大学较少;学校一般以重点高中、重点初中学校为主。

就在我们很多家长憧憬着自己的孩子将来如何如何的时候,孩子突然之间不愿意去上学,对于很多家长而言,无意识当头一棒,他们根本就接受不了这个事实,他们理解不了,他们想不通,这是为什么?

如果您的孩子突然之间不愿意上学,或是害怕上学,作为父母的您不要急,您要冷静下来,仔细想一想, 您要认真的思考一下以下问题：

您的孩子为什么会突然这样?

平常那么听话、那么懂事、学习成绩那么好、那么喜欢上学的孩子为何一反常态地不愿意上学?害怕上学呢?

为什么别人家的孩子没有这样?

为什么学习一般的孩子没有这样?

您真正地了解和理解自己的孩子吗?

当您冷静下来,思考了这些以后,您会发现,孩子的行为一定有深层次原因,于是,您可以做第二件事情,那就是真诚地跟孩子沟通一次,看看问题到底出在哪里?

在实践中,我们发现孩子突然不愿意上学或是害怕上学,一般有下列原因,希望家长与孩子真诚沟通后,找到答案。

一、孩子在学校遇到了刺激、挫折或是打击。

二、孩子的学习成绩开始下降,孩子接受不了。

三、孩子在上课期间注意力无法集中,胡思乱想太多。

四、孩子在上课期间,坐不住、坐立不安,有点锥刺股的感觉。

五、中考、高考压力过大,无法放松导致的一种极度焦虑情绪产生。

找到问题后,如果发现是第一条,做父母的可以帮助孩子或是请老师帮助解决,只要能够解决这个原因,孩子基本上能够恢复上学。

如果是后面几条,做父母的基本上就无能为力了,可能很多父母认为是孩子对学习、对自己的将来存在认识上的问题,想通过说服孩子来达到目的,最好别这样做,因为您所说的那些孩子都知道、都明白,但是孩子做不到,您的那些大道理只会导致孩子对您的排斥,最终会失去与孩子沟通的机会。

那么,如果是后面的几个问题怎么办?请不要急,您可以拿起电话,拨通qq503496386,我们《北京利方心理咨询中心》的专家会在第一时间给您最合适的建议。

因为我们《北京利方心理咨询中心》专家组,在实践中融合出了一套,能够迅速解决孩子压力过大、注意力不能集中、坐不住、坐立不安、胡思乱想、记忆力下降的办法,能够让您的孩子在最短的时间内,以最佳的状态回到学校,进入到学习状态之中。

一次,我们接到一个即将高考的学生家长的电话,家长也是一位优秀的教师,她在电话里焦虑地说：离高考只有一个月左右的时间了,孩子平常非常愿意上学、学习成绩非常好,就在前两天突然之间不愿意上学了,父母觉得一定是高考压力过大,孩子也太累了,所以,也同意孩子在家里休息调节几天;未曾想到,现在孩子早上都不起床了,如果逼急了,就用死来要挟父母,后来在班主任的介绍下,找到了我们《北京利方心理咨询中心》。

家长说：清华大学是自己孩子的人生梦想,而要实现这个梦想就必须经过高考,所以高考是孩子一直非常在意的事情。他曾多次说过：高考绝对不许失败,一定要考好,现在家长担心的是：如果孩子这次不能高考或是高考失利,估计会彻底摧毁孩子的意志,那样,孩子的一辈子也就毁了,所以,家长特别担心、害怕不愿意看到的结果出现。

我们《北京利方心理咨询中心》专家组,非常理解学生及学生家长的焦虑心情,急孩子所急,于是,公司立即委派首席专家与学生家长和孩子进行沟通,终于找到孩子是因为高考压力过大,加上长时间的压抑导致孩子在学校坐不住、听不进,长时间注意力无法集中,学习成绩直线下滑所致。

在找到孩子不愿意上学的深层次原因后,立即对孩子进行考前心理调节,在孩子及其家长的配合下,终于在高考前以极佳的状态回到了学校进行高考,并以高分被清华大学录取,圆了孩子的清华梦,孩子及父母的感激之情就不用描述。

孩子学校的教导主任说：我们学校在高考前出现放弃高考、休学乃至辍学的学生有很多,在这些孩子中能够回来高考的不多,再回来高考的学生中,有这么好的状态并能考出这么优异的成绩的学生只有这一个,于是,他们学校希望我们《北京利方心理咨询中心》成为他们学校心理基地。

如果您的孩子突然之间不愿意上学,请您不要放弃、更不要着急,请迅速联系我们,我们《北京利方心理咨询中心》将一切为了孩子,为了孩子的一切为目标。

用您我的真诚共同创造心灵的奇迹