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东莞UI设计培训机构排行榜
it培训学校 2021-10-27 10:07:21 152

IT培训

如果是零基础的话,所花时间的话,网课方面普遍应该是在4个月左右的,这是网课的普遍时间把控,线上报班的学习需要费用比较低,时间短,效率高,疫情以后,网课的模式也越来越普及,线上培训班可以理解为:网络培训班,学习效果比较好,学习过程中有督促,学习效率较快,学习比较便捷。在学习之前,你得确定自身是否真的对UI感兴趣,而不是被UI设计的前景所迷惑,一时头脑发热就要去学,选择学习UI设计得具备以下几个特点,才能快速的学会,然后就业,特点有:热爱创造、热爱互联网、生活中的颜控、乐观向上、热爱生活、像素眼追细节、喜欢与人沟通,基础最起码是手绘基础,向PS、AI、CDR、Illustrator、Axure RP等设计软件则可慢慢摸索学习。资源也就是学习资源,学习资源则包括UI课程资源和师资资源,因为UI设计并不是精通设计软件就可,这只是基础,最重要的设计思维、理念以及能力的培养,所以需要一位专业UED设计的大神带你,帮你梳理知识体系及设计思维,UI设计按行业一般分为4种行业分别是移动端UI设计,PC端UI设计,游戏端UI设计,以及其它端UI设计。

IT培训

很多做传统设计的,比如平面设计、室内设计等,不甘心当只会做图的美工,想要学习新的UI设计知识,对于这样的人,有一定的设计基础,在排版、色彩、审美等设计知识上也比其他人有一些优势,加上一定的工作经验,学习起来其实更容易一些,其实UI设计就是传统设计+互联网相结合,UI设计与传统设计行业相比,薪资更高,发展前景也更好...

坚持高质量全程面授


  • 1

    限制上课人数

    面授班将班级控制人数,老师能照顾到所有学员。

  • 2

    随时调整进度

    老师在上课时能通过观察学员的表情及学习状态,及时调整教学进度。

  • 3

    主讲老师辅导

    课上没听懂的知识点,课后主讲老师亲自辅导补习,0问题离开教室。

  • 4

    课堂互动教学

    课堂互动性强,通过老师幽默风趣或激情澎湃的上课形式,学生印象深刻。

  • 5

    培养行业人脉

    学员之间交流学习方法,增进友谊,培养同行业人脉。

  • 6

    学习归属感强

    同学老师彼此熟悉,为了共同的目标努力,是学习的重要动力。

UI设计师 互联网的下一个风口

UI简介

UI即User Interface(用户界面)的简称。UI设计则是用户界面的设计。

一个友好美观的界面会给人带来舒适的视觉享受,拉近人与电脑的距离,为商家创造卖点。检验一个界面的标准既不是某个项目开发组领导的意见,也不是项目成员投票的结果,而是最终用户的感受。

行业发展前景、薪资待遇

智联招聘、职友集等相关权威数据显示:

1、UI设计的平均薪酬高

平均薪资11220元;工作经验越丰富,工资越高。

1年工作经验工资>8000元占17%;3-5年工作经验工资>8000元占84%;5-10年工作经验工资>8000元占96%

2、UI设计的空缺职位多

UI设计人才缺口激增,一天内空缺岗位达40000+,日增幅26%

3、UI设计的行业分布广

互联网+时代下行业呈长尾分布,电子商务占45%,金融、传媒、广告、消费品等占一半以上。

产品展示


专业能力、软件

PS、AI+ID、手绘、创意思维、DW、H5、CSS3等

技术在左:

素养在右:

学习四阶段:

平面UI→网页UI→移动UI→就业实训

课程特色

1、按企业招聘岗位划分课程模块

依据时代发展和企业需求(传统媒体--新兴媒体),

平面设计、网页UI设计、移动UI设计、就业实训,

根据学员的认知水平确定各阶段训练目标。

2、课程内容合理实用符合就业要求

入学即学Photoshop,激发并抓住学员兴趣点;

引导式教学,明确技能的重要性;

紧跟行业发展趋势,InDesign、H5、CSS3、Axure等;

绘画与鉴赏课贯穿课程始终,提升学员设计思维、作品分析和阐述能力;

就业实训项目符合企业发展过程中的真实需求。

3、强化创意和作品积累

从创意基础到创意延展到*创作循序渐进,

从鉴赏分析汲取创意精华,

海量真实创意项目=作品,

阶段项目课、项目案例课、就业实训课。

4、职素课程针对性强

为UI设计师量身定做的职素课程,

UI设计师岗位特点、特有沟通技巧,

UI设计师独特的职业晋升途径,

UI设计师专属时间管理。

如此高薪的行业,专业实用的技能,全面的素养训练,你心动了吗?我们专注于IT职业教育培训,培养高薪职场精英,成就每一个家庭的幸福生活”的愿景和使命,不断创新,紧跟时代步伐。想要高大上的工作速度来报名吧!

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    主教老师负责授课、学业把控,助教老师负责效果追踪、辅导提高,各司其职。

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