课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
关于编程,孩子们学到了什么?效果如何? 儿童编程学习分为初级、中级和高级三个阶段,初级阶段是培养幼儿对编程的兴趣,使幼儿熟悉编程语言和使用编程工具、计算机操作等,中间是提高编程语言的能力,如C语言、Python和c++语言,是指儿童对编程语言的理解能力不断提高,在高级阶段培养技能,注重实践经验和创新技能,只有不断突破创新才能获得更多的优势...
学习少儿编程带给孩子们的好处是长期的,因此为孩子选择一家靠谱的少儿编程学习机构就十分重要了,少儿编程自成立以来一直坚持为孩子们提供更加科学的少儿编程教育,在课程设置方面既参照了西方素质教育,又结合了中国孩子的特征,让给课程更加适合孩子的学习和吸收,这也正是其一直受到孩子们的喜爱以及家长们信任的原因所在;通过专业的教学水平、负责任的服务态度,有越来越多的同学们在这里实现了自身的成长。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
学习编程,提升孩子的综合学科能力,帮助孩子轻松升入名校,把握未来机会,提高自身竞争力。
提高学习成绩
编程语言只是工具,学编程zui重要的
是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,
这种学习能力能迁移到各个学科的学
习上,从而全面提高孩子的数学、英
语等学科成绩。
升入名校
拥有编程特长,可以参加全国中小学
生电脑制作大赛、信奥赛等比赛,对
孩子的小升初、中考、高考有帮助,
在信奥赛省赛、国赛中获奖,可获高
考降分优惠或保送资格。
提升创造力
创造力是人工智能时代重要的素质之
一,而编程,是释放孩子想象力和创
造力的良好工具。孩子用编程语言完
成程序和作品的过程,是从0到1、
从无到有的过程。
前言:希望从事机器人编程教育这块领域的人们要理性的去推广和宣传,不要过于夸张的宣传误导他人的行为只会适得其反,把这个本来很好的市场环境搅的更加混乱!
随着科技进步发展,在教育市场这片领域,机器人教育在很短的时间内火遍了大江南北,这个突然杀出来的机器人教育来势汹汹,在推广和宣传上下了很大的功夫,一些家长难以招架,而一些理性的家长还处于观望阶段,下面我们就来分析下关于机器人教育这块市场已经发生的一些问题!
1、机器人编程教育就是STEAM教育
STEAM教育理念方向最终目的是达到跨学科解决问题或者更高效的解决问题,这里就不继续科普,百科资料了解下,而现在很多机器人编程教育机构,一直宣称STEAM教育误导很多家长机器人编程教育和STEAM教育是一种东西,一种很模糊的概念,机器人编程教育现状还是处于电子积木阶段(中小学领域),电子积木变成了高大上的机器人编程教育,其实本身也没有错,只是换了一种叫法,但是表达的意思在家长面前意义重大,初衷都是好的。科技发展时代进步必然的结果,商业肯定讲究包装,符合市场规律,但是不能误导。机器人编程教育符合现代社会发展需求,它只是在STEAM教育里面一个分支。
2、机器人编程教育就是人工智能
更有一些机器人编程培训机构宣传的更加吓人,拿人工智能现在这个最火热的话题去炒作,不学这个机器人编程以后就是文盲和现在的计算机一样人人都要会!在现在的教育状况来看,其实现在人工智能发展速度确实很快,但是机器人编程这个东西和人工智能有什么关系?机器人编程和人工智能关联(中小学阶段)就是一个传感器比较符合,能够感应探测一些简单的避障功能实现,拿这种小话题做大文章,不可否认孩子接触这些东西确实很好,可以学习到很多课本以外的知识,让孩子拓展思维,本质是好的,但是在形式发展过程中出现了很多扭曲事实的东西。
希望从事机器人编程教育这块领域的人们要理性的去推广和宣传,不要过于夸张的宣传误导他人的行为只会适得其反,把这个本来很好的市场环境搅的更加混乱!
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