摘要：2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科……随着STEAM教育被写进*政策、大综合考试开始试点编程。

伴随少儿编程由“非刚需”走向“刚需”，未来教育竞争的格局逐渐显形。

这里有两个少儿编程发展趋势的重要信号：政策支撑和市场推进

如今，编程已经逐渐走入国内各大中小学课堂，大学也设立了相应的编程考试。浙江去年将信息技术纳入高考，江苏明确在小学阶段开设信息技术课程，山东、北京将陆续把 Python 编程纳入小学及高中课程。随着全国各省市将编程课程逐步落地后，随之而来各官方科学技术机构以及培训机构举办的各种形式的编程大赛、NOIP、大赛纷至沓来......

由于少儿编程赛道的日渐火热，也产生了两大现象：一个是缺乏开发编程课程能力以及师资的中小学逐步将编程课程引入社会办学体系，借助社会的力量来促进少儿编程课程的发展；另一个，则是由于这门课程与应试接轨后，家长开始倾注资金和时间来让孩子接触少儿编程。

市场教育略有成效

资本层面，认知并纷纷押注少儿编程赛道的前景市场，好的标志依旧成为投资热点。

行业层面，行业属于初期高速发展阶段，超过教育其他所有赛道的发展速度。

用户层面，开始理解少儿编程对思维训练的价值，以及对于升学降分及自主招考的帮助。

学校层面，逐步引进少儿编程课件及配套服务。

无疑，在日新月异的科技时代，给予孩子与时俱进又跟得上节奏的教育成为当务之急，少儿编程是一门能够让孩子提高创新思维，并且颠覆传统教育方式的课程。

所以，这也是现在许多海外教育机构忙于思考怎样才能用创新武装自己的学生。例如，当下各国都在推崇的STEAM教育，让学生从小接触到计算机科学，从小培养他们的思维逻辑能力，激发他们的创造力和创新思维。

那么STEAM教育的迷人之处究竟在哪儿呢？

注重培养孩子的创造能力和各方面的认知能力

当人们谈到变化时，最先想到的是创新，创新可以说是改变一件事物中至关重要的催化剂。现如今无论处于哪个行业，但凡需要植入和灌输新鲜概念时，创造性的思维，始终存在。

同样，教育领域这片蓝海，对于创新的要求更是无比强烈。

仅凭一纸文凭并不能解决未来，创新思维的培养会让你的人生变得不那么艰辛。

我们需要的是，在这个瞬息万变的时代，要跟上步伐！

在实践过程中培养主动思考能力和创新意识

全手活动，全脑开发。STEAM教育在培养孩子的过程中注重实践、动手动脑以及过程的参与性。

在进行这方面的教育前，首先要建立起孩子的创新意识，基于创新意识，结合实践与探究激发孩子的创造力潜能。

在高中阶段就是进一步深入运用编程技能，同时实现助力升学的目的了：北京的学生们将会接触到更多的编程实际运用，同时扎实的编程能力同时也可以帮助学员们参与信息学奥赛等相关比赛，进而助力同学们的升学，离自己的心仪院校更近一步；随着近几年*对于编程相关人才需求的不断增大，拥有一定计算机编程经验的学生们更有可能获得高新工作。