青春期孩子的思想、行为都和从前有了很大的不同，家庭教育的作用渐渐显现出来，有的孩子是品学兼优的好少年，而有的孩子成了叛逆少年。在孩子叛逆的行为中，脾气暴躁爱打人是相当严重的一种，有的甚至还会对父母动手。

孩子的*心从何而来？

一般来说，这种孩子平时也很正常，但遇到家长的阻挠时，脾气很容易就上来了。这种孩子的家长要么十分宠溺孩子，要么对孩子太过严厉造成了他强烈的逆反心理。

太过宠溺孩子的家长，孩子变本加厉，稍微不如意就对父母要求这要求那，父母办不到，孩子就在家大发脾气，受到了*游戏和影视剧的影响，也学着对家长采取*方式。因为有的青春期孩子身量可能超过父母，觉得自己长大了，更有权要求父母满足他的要求。

对孩子太过严厉的家长，其中必然有一方脾气有些暴躁，当孩子做错了事，就斥责、打骂，没有把孩子当成*的人来看待，把自身的价值观强行加到孩子身上，要求孩子只能这样做。而青春期孩子的*意识萌发，不想再受父母摆布，面对父母这种不尊重他的行为，便会以暴制暴，和父母对骂、对打。

孩子经常打人怎么办？

其实很多孩子小的时候，都在和伙伴玩的时候有打人行为，有的父母及时制止，批评自己孩子，让孩子给别人道歉，而有的家长却不管不顾，只把孩子拉离现场，之后随口批评了几句。哪种处理方式容易造成孩子的*行为呢？当然是后者，因为孩子从小就没有形成打人是不正确的这一观念。

温馨和谐的家庭氛围会培养孩子温和的性情，受到温柔与呵护的孩子很难变得脾气暴躁，如果一个孩子从小目睹父母之间对骂、对打，以后在人际关系的处理中，也很容易有样学样。

对待青春期的孩子，家长要适时改变自己的教育方式，特别是不能采取打骂的教育方式，这样只会激起孩子的逆反心理。

首先要观察沟通。观察孩子与自己的相处模式和沟通方式，家长要学着跳出自己的角色，从第三者的角度观察孩子的叛逆问题。试着去理解孩子的行为，做有限度的迁就。

其次，保持冷静。特别是性情急躁的父母，要时刻提醒自己保持冷静，并等到孩子也冷静后，双方再进行沟通，这样沟通效率更高。

然后，寻求意见。对于叛逆难管教的孩子，有时应该学会寻求别人的意见，比如向亲戚家教子有方的父母“取经”，让自己的思想更开阔，不局限于自己的想法。也可以去参加一些关于青春期孩子教育的专家讲座，了解现在青春期孩子的心理特点，对亲子教育有帮助。

如果孩子*打人的情况很严重，严重破坏了亲子关系，家长伤心无奈，可以考虑送孩子去问题孩子学校，这种专门教育叛逆孩子的学校有办法去矫正孩子。

心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

青春期的孩子，随着第二性征的出现，会变得特别敏感，开始注意自己相貌与身份，渴望有自己的时间和空间，追求*与个性，希望挣脱家长的管制，开始在家庭以外寻找自己的归宿感，深受同伴影响。就像卢梭在《爱弥儿》里所写的：“现在他既不是一个小孩子，也不是一个大人，而且不能发出他们之中任何一个人的腔调。”青春期的孩子内心希望树立一个积极向上的个人形象，但又往往遭遇成长之痛的困扰。