轻微的叛逆其实是孩子不断调整人际关系，成长为*个体的一种方式。进入青春期，孩子逐渐疏离自己的父母，更多地选择与同伴相处。这种人际关系的调整变化对孩子未来的发展非常重要。在进入青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而在青春期之后，亲子关系发生明显的变化，自主逐渐取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期这个特殊的时期。如果能够顺利完成依恋到自主的转变，这对于孩子未来形成良好的社会适应性是十分重要的，而叛逆则在其中起着关键的作用。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

     开学没多久，老师就发现小于同学的情绪有问题。上学期小于在学习上很努力，期末考试进入了前三名，这对他来讲可是不小的进步。可这学期自开学以来，上课时总看他没精打采的，听讲不专心，甚至还有几次不完成作业。这么大的转变，到底是为什么呢？

其实是事情是这样的，初一上学期小于的父母为了让他好好学习，许诺他期末考试成绩平均分考80分以上，暑假就带他去香港迪斯尼乐园玩。小于为此很努力，期末成绩达到了要求，可父母提都不提去迪斯尼的事，小于忍不住询问爸爸妈妈，结果他们却说：“我们说过这话吗？你放假可是我们不放假，哪有时间带你去玩……”当小于还想再说什么，父母不耐烦地丢了句“一边去，就知道玩！

小于期盼了很久的事，就这样成了泡影。当初他拿到考试成绩时还曾对同学高兴地炫耀此事，让很多同学羡慕不已，这学期面对同学的询问，都不知道要如何解释。他觉得既然父母说话不算数，那他也要有样学样，再不努力学习了。

心理专家观点：

家长对孩子要慎许诺言 

父母对子女的教育，关键是“诚信”—— 说话算数。很多父母可能认为，谁会跟自己的孩子不讲信用？其实，说起来比较容易，做到却并非易事。不少父母都是对孩子许下很多诺言，但是，真正能实现的却很少。 

做父母的既然答应了孩子，就要信守承诺，说到做到，否则，就很难和孩子沟通。“诚信”是一本通行证，在与孩子的沟通中，同样需要父母坚持诚信的原则。 

“许诺”是奖励的一种方法，能对孩子起到鼓劲、促进和教育作用，但许诺的分寸如果掌握不好，就会适得其反，带来不良后果，因此，家长对孩子的许诺必须慎重。在许诺前要考虑：该不该对孩子许诺，许诺后能不能兑现，这个许诺对孩子有没有益等等。青少年成长教育学校 

多给孩子一些精神鼓励 

很多家长望子成龙心切，只要孩子成绩好，就无限制地满足其要求，甚至主动用物质奖励做“饵”，刺激孩子好好学习。过分的物质刺激虽然在短期内有作用，但对孩子的长远发展会产生很大弊端，除了给家庭增加额外负担外，还会扭曲孩子的学习态度，无形中给孩子一种心理暗示：好好学习只是为了家长、为了得到奖励，这样容易让孩子过早地“拜金”，使孩子形成喜欢攀比、铺张奢侈的坏习惯。 

在平时的教育中，家长更重要的是帮助孩子建立正确的价值观。一个人除物质需求外，还有被人尊重、被人爱、被社会认可、被人理解等多方面的精神需求。因此，家长在选择激励方式的时候，不妨多给孩子一些精神鼓励。 

家长对孩子许诺的三点注意 

言而有信：说了便要做到，如果做不到，实现不了的，便不应该向孩子许诺。父母言行一致的品质，不但能取信于孩子，而且会潜移默化地影响孩子。 

适时道歉：许诺由于某种原因未能做到，要向孩子说明情况。如果是家长忘记了，或者其他原因，必要时要向孩子道歉，取得孩子的谅解，并尽可能早日兑现。 

坚持原则：父母对孩子的许诺要把握分寸，不该答应的事，一定要坚持原则。比如，孩子吃饭、穿衣等个人的劳动，或帮家里做些力所能及的家务活，这是孩子应该承担的义务。