青少年叛逆教育学校建议家长们把关注点放在孩子的优点上，而不是缺点上。哪怕孩子有一个优点十个缺点，也只从这一个优点入手给予肯定和鼓励。慢慢的，你会发现，这一个优点会裂变成二个，三个，四个，甚至更多个优点。在不耽误工作的前提下，家长要抽出时间多了解孩子，尤其是青春期孩子，心理，生理都趋于成人，家长要多和孩子的朋友 ，老师沟通，尽量对孩子在外面的表现有一个全面的了解。多一分了解，就少一分误解。这样，孩子一旦犯了错，也知道从哪个方面去引导孩子。

    孩子一生下来就如一张白纸般干净纯粹，不同的家庭教育方法会在纸上画出不一样的图画。青少年心理教育学校---教育专家说，没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。因此家长的教育方法好与坏尤其重要。

    家庭是社会的一个个细胞，这一个个细胞各不相同；在这一个个不同的家庭中，家庭教育如何才能取得成功？成功家庭教育之路究竟在哪里？究竟该怎样走？问题孩子教育学校认为家长们可以从以下几方面探索实践。

    1、让孩子学会怎样做人

    做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。认识不到这一点的家长，也培养不出懂得孝敬长辈的子女，更造就不了国之栋梁、社会精英。只有具备终生不变的优秀品质和健全的人格，才有可能成为一个对社会自主有用的人才，而不是连其自身生命将来都要去任人随意摆布的炮灰或缺乏灵魂的机械人。

    2、促孩子素质全面发展

    孩子就像一株幼苗，生长中既需要水分，也需要土壤、阳光、和养料。实施素质教育，要求学校、社会、家庭都应依据教育方针，全面培养青少年一代，促使他们身心的健康成长。

    我们正处于21世纪，孩子们面对的是知识经济时代的机遇和挑战，他们不但需要知识和技能，还需要健全的人格，更健壮的体魄。更积极的创新精神和更强的实践能力。而这一切，需要从小就加以培养。

    3、还*和空间给孩子

    孩子在身心发育的过程中，有着广泛的兴趣和求知欲。这些是他们学习的内在动力，要保护这种求知欲并培养其创造力。就需要给孩子一个*探索和选择的空间。

    4、给孩子潜移默化的影响

    孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西"溶化"在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。所以"身教胜于言教" "训"不是家长的特权，身教与言教并举才是做家长的责任。所以，对小孩子来说，需要的不是批评家，而是榜样。

    问题小孩教育学校---教育家认为，对孩子行为的不当干预，不仅会束缚孩子的求知欲，而且会挫伤孩子的自信心，对他的智力发展和人格形成都有不利影响。如果你想把孩子培养成参天大树，而不是小小的盆景，那就把他放到广阔的天地里去。