有些孩子叛逆情绪严重，说什么也不听，偏偏跟你唱反调，不一定非要用惩罚，强制的方式管控孩子，也可以用减少零花钱而控制行为，以及其他方法。对于中学生以上的孩子，这类孩子，已经开始懂事，但是同时叛逆的也比较强，这类孩子懂得是非，跟孩子讲一些道理，孩子还是能听得懂得。有些孩子叛逆情节严重，那就要用让他意识到自己叛逆所带来的后果，让孩子经历一些他认为的事情，从而意识到父母对教育是正确的，在这过程父母需要监督孩子，防止孩子做一些触犯法律或者，伤害自己太大的行为，在孩子意识到自己错时，父母要及时拉回孩子。

家庭教育是青少年人生观形成的第一步，这一步是否走好关系着青少年的一生。家庭教育是青少年人生的“第一课堂”，父母是孩子的第一任教师。家庭品德教育对孩子的启蒙和定型具有重要作用。孩子初生时如同一张白纸，任父母去描摹、去添色。孩子如果和家长长期生活在一起，他就会主动地去学习和模仿，从言谈到举止，从为人到处世。所以，父母的品行对青少年有很重要的教育、引导作用。

在此，我也谈谈关于家庭教育中青少年品德教育的几点思考。

用健康的心理品质和良好的道德素质熏陶孩子

孩子是父母的镜子，在孩子成长过程中，父母始终具有楷模作用。鲁迅先生说过，即使是父母之间的对话，其实也是做给孩子们看的。因此，在家庭教育中，身为“教师”的父母首先应以自己健康的品行，如乐观、自信、宽容、友爱以及正直、*、守纪等来熏陶和引导孩子，让他们在日积月累中不由自主地效仿父母，在心理上形成定势。无数事实告诉我们，在生活中家长为人正派，品德高尚，他的孩子也会有礼貌、讲文明。如果家长不思进取、追求享乐、行为不端，孩子也会不求上进，甚至惹是生非。

要有正确的评判和约束教育，同时要平等对待和尊重孩子

孩子在成长过程中，有时会因各种因素染上一些坏习惯，如骂人、凌弱、逃课等，父母对此应有明确的评判态度。什么是好，什么是坏，一清二楚地告诉孩子，给予他们明确的约束，问题孩子学校，如批评、禁止、切不可模棱两可，甚至有意无意地纵容。孩子的自觉性一般较差，难以自我约束，难免言行走偏乃至产生性格缺陷，心理畸变。有的父母为了不让孩子受委屈，百般迁就，致使孩子好坏不分，无法无天。这只会导致他们在遇到必须承担责任时，采取逃避的态度。小时候，孩子对父母依附、崇拜。进入青春期后，孩子有了自己的思想，开始*行事，渴望得到大人般的待遇，甚至挑战父母的权威，孩子与父母之间容易产生矛盾，如果没有处理好矛盾，孩子就会产生逆反心理，将不利于品德教育。因此，我们做父母的也不能高高在上，要学会尊重、理解孩子，友好沟通，了解孩子的想法，做出正确的教育、引导。

用足够的耐心和科学的帮教来矫治孩子不良的习惯

孩子的成长过程是漫长的。要使孩子健康成长，教育者必须付出艰辛的汗水。父母对孩子情绪变化及言行反常要有以足够的耐心，对症下药，用科学的帮教来矫治孩子的不良习惯。如促膝长谈，晓之以理、动之以情。父母还应了解子女当前所处困境和性格弱点，帮其梳理分析，探讨改正的方法，要循序渐进，要耐心引导，切不可随意地斥骂和体罚。如果用简单粗暴的做法，可能会使孩子产生偏激的言行，甚至可能走向极端。

在家庭教育中对青少年的教育要侧重于行为习惯的培养，使他们逐步养成热爱祖国、尊敬师长、团结友爱、文明礼貌、勤劳俭朴等良好的道德品质。