为什么每一个青春期的孩子需要叛逆呢？实际上，处于青春期少年的一项关键任务是发现自己的身份，来认可自己。作为孩子，他们的自我意识都与父母或照顾者联系在一起。因而为了证明自己已经成年，叛逆期的孩子需要找出他们与父母不一样的地方。这种身份形成过程是青春期孩子一种常见的经历，但是，往往他们自己也不是很清楚这一点。作为孩子，通常会认为世界是父母告诉他们的方式。因为，当孩子还处于孩提时期的时候，会把自己的信仰、价值观和期望，与父母的信仰、价值观和父母的期望保持一致，或者持有相似的信念。随着孩子进入青春期，孩子们的思维开始发展，与除了父母或兄弟姐妹以外的人建立了密切的关系。这时候，孩子意识到还有其他的信仰和选择。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

  接受了希望叛逆青少年学校老师的心理辅导以后，我总结了一下:

   首先,关于我比不上别人我会感觉一无是处的观点，其实在接受辅导之后，我发现不是任何东西都是可以用来比较的。第一个是有些可以通过自己的努力超越别人，但有很多也是固定无法改变的,就像年龄资历这些东西是需要靠时间来沉淀，既然是靠时间来沉淀，那显然不是一朝一夕可以超越的。

   我比较的事物也是很双标，比如说感感兴趣的事物才比较，不感兴趣的事物就不比较还有用自己感兴趣的长处，同别人不擅长的短处比这本身就是很不公平的，不全面，这是片面的比较，如果真的去比，也应该将自己的缺点拿出来，这样才可以公平合理的去比较，然后发现不管是被比较的人还是自己都有优点和缺点，都不是完美的。 

    其次比较只比结果不比过程。就像叛逆青少年学校老师说的例子，有位同学的母亲单位里工作，我们只看到他现在高薪，却无法看到他曾经在枪林弹雨当中工作，我们渴望得到那样高薪的工作，却又不想付出他那般相应的努力或代价，也许可以更直白的一些说，我想不劳而获，想不工作也有钱，不学习都什么都懂，不得不说是别人经过努力而得到的结果与什么都不做，只等着天上掉馅饼的结果。如果不看清楚这一点而盲目去比较，只会让我感觉落差更大。 

      所以说与其比较结果更让人失望，不如比过程更让人心服。主要的就是知足，以前我认为自己满足了就不会再跟别人比，像衣服鞋子，以至于自己的相貌身材都是如此。 其实这些东西好坏的定义是没有一个固定的标准的，定义的好坏大部分大部分也只是个人的爱好。

    辅导的时候也提到过，相比美观性而言实用性也是很重要的，那些贵的衣服鞋子也并没有比几十块的衣服能穿多久，相比之下几十块钱的性价比反而更高。如果拿这些钱去买一些虚无的跟风，虚荣心真的是特别吃亏。所以说没必要比较。

   积极向上的去比较可以激发动力，但其他的真的发现没有必要去比了。我对以往叛逆行为的反思：与其花钱多，不如节俭更有益，很多东西是不能比，也没有必要比的。