叛逆心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪,青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段,在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差,因而易与家长的意向不同,当意向不一致时,彼此之间为了维护自尊,就会与对方的要求采取相反的态度和言行, 叛逆心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态,叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点...

科举制度在中国延续了几千年,以考试选拔人才是一种非常好的办法,科举制度在清朝的时候就有点变了味,由时代的动力变为时代的阻力,于是在清朝末年的时候就被废除了。科举制度虽然被废除了,但是考试制度却延续了下来,而且考试的内容并不局限于四书五经,而是形成了一套完整的教育考试体系,这就是中国的高考制度。高考制度是目前为止最好的选拔人才的方法,目前最好的并不代表这套制度是完美的,相反高考制度也有很多缺点。在高考制度的高压下,许多学生产生了厌学的情绪,那么厌学的表现与原因有哪些?
孩子厌学有什么表现?顾名思义厌学就是讨厌学习,不愿意学习,具体的表现就是不想去上课,觉得上学就是一种折磨,成绩怎么努力也上不去,不爱做作业不爱看书等等,可参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》的相关内容
是什么原因导致学生厌学?导致厌学的原因有很多种,归纳起来大概有以下几种,一种是学习压力大导致的厌学。学校本来是一个传道授业解惑的地方,但是考试却让这种轻松的氛围蒙上了一层阴影,有考试就有排名,有排名就有竞争,有竞争就有比较,考的不好的学生自然就对学习没什么好感;还有一种是受外界影响而产生的厌学情绪。有些家长望子成龙,认为读书才是孩子唯一的出路,于是就在孩子的学业上,给了孩子很大的压力,各种填鸭似的补习班,纷繁复杂的参考书,这些外界的压力逐渐的消磨了孩子的学习兴趣。

青少年封闭式叛逆成长学校是一所致力于青少年转化教育,帮助孩子改变叛逆、亲情冷漠、离家出走、早恋、沉迷网瘾、打架斗殴、难于沟通等不良问题;促进青少年身心健康成长,拓展学生综合素质的教育学校。学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!学校是获得市教育局批准成立,颁发办学许可证的转化教育学校。学校环境清雅,远离闹市,孩子们的心灵在这里得到启迪和感悟、情操得以升华、思想能得以成熟、素质将得以提高……

让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯

让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境,励志好好学习

学习军人雷厉风行的优良作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神

拥有分析和解决问题的能力,学会感恩,体谅父母。提高户外生存能力。

由内向外渗透,培养学员生活优良习惯

模拟求助演练,提供应急避险意识学习

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系统化管理,锻炼孩子的*生活能力

培养孩子面对挫折,促心智、促进成长

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