近几年，随着少儿编程热度的不断攀升，不少家长都兴致勃勃地带领孩子“入坑”。然而当最初的热情开始消退，或者短时间内看不到对能力的提升，家长可能会感到茫然失措，禁不住自问：

为什么要选择编程？为什么要带孩子踏上编程之旅？

其实，抛开功利性和升学压力，有个声音终会出现：因为通过编程，可以让孩子们拥有与读、写、算同等重要的认知能力——计算思维！

什么是计算思维？

计算思维是近几年国外提出的思维方式，它教会我们计算机是如何思考的，从而能使我们学习和计算机沟通，让它帮我们去高效地处理很多生活中觉得困难麻烦的事。

计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。

计算思维有四个方面，分别是分层思维、模式识别、流程建设和抽象化。

分层思维

分层思维帮助我们将复杂的问题拆解成小问题，我们通过解决小问题而解决复杂的问题，使问题变得更加简单。

模式识别

模式识别教会我们找到事物之间的共同特点，利用这些相同的规律，去解决问题。

流程建设

流程建设是一步步解决问题的过程，按照的一定顺序完成任务，同样的事情人人都会学习操作。

抽象化

抽象化思维是将重要的信息提炼出来，掌握抽象化的能力，制定出解决方案的总体思路。

计算思维就像阅读、写作、数学一样，应该成为大家必备的一项技能。有了它，你可以自己动手去实现创意。

我们可能学过奥数、物理、化学等等，做过很多考试及竞赛练习，而在我们生活工作中，特别需要用到这些思维方式的场景少之又少，取而代之的，是和计算机打交道。因此，为了提高生活、工作、以及团队管理的效率，了解计算机是如何思维的，就至关重要。

就好比老师找来三位同学，告诉他们一些数字，让学生们告诉他哪些是质数。

第一个学生开始了心算，

第二个学生拿出了计算器（也是编程的产物），

第三个学生花了很少的时间写了一段代码，并告诉老师“您可以输入任何想要查看的数字，计算机会立即告诉你它们是不是质数”。

这就是计算思维的一小部分。

在这样一个技术驱动的数字经济时代，我们每个人都需要进行不断的自我迭代，而迭代的一个途径就是学习计算思维，了解编程。

所以对家长来说，关注的应该是如何引导孩子拥有计算思维，即使不学编程，你和孩子也要了解计算思维。

人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。