少儿编程自从成立以来，一直致力于为中国少儿提供科学的少儿编程教育，在课程设置上既参照西方素质教育了，有考虑中国孩子特征，更加适合少儿学习吸收。创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

在宁海县，中小学中大多数学校都开高了这一门课程，但对家长来说还是个陌生的单词，其实在全国大城市中，Scratch已经非常的火热了，它的流行是跟当前社会的发展是有大大的关系的。智能化、智慧化的生活已经快速的进入了我们的生活。现在的文盲和以前的定义又有了大不一样了。

若干年后，在人工智能大行其道时，如果还不会编程的应用，那么你有可能就是那个社会的文盲，所以今天我们要让孩子从小就接触编程。当然今天让孩子学习编程也不是单单为了编程，从小学习编程对孩子来说还是有一大堆的好处的，下面请让和你细细倒来。

让孩子放下手机，来边玩边学自己做几个游戏。

Scratch不是游戏，是一款可以趣味性的编程软件，它以图形化的工具让孩子拖动即可完成编程，程序已经被模块化的包涵在了这些图形当中，让孩子可以制作动画、游戏等，制作完成的动画还可以导出为动画。加强孩子兴趣的持久力，兴趣是最好的老师。

Scratch课程，适合小学员年龄6岁，最大年龄的16岁，并课程会与大学编程相兼容，所以学习的知识是向上连贯的。全世界的高手、成功人士已经为我们总结了Scratch至少有以下几大好处。

提升逻辑思维与创造力

在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维

培养孩子耐心与专注力

趣味化编程和严密的编程语言，是培养孩子细心和专注的最佳工具

锻炼孩子团队协作能力

在组队完成创作作品的过程中，提升孩子的团队协作能力

培养解决问题的能力

基于PBL的教学模式，让孩子在探索问题过程中，增强解决问题的能力

儿童趣味编程和大学里程序员的编程有什么区别？

孩子编程看兴趣，大人编程是职业行为，但这也可以为孩子的将来铺垫。

玩永远是孩子的天性，所以想让孩子有兴趣你必须让它在玩中学习，在学习过程中慢慢沉浸到玩中，慢慢就会加强各方面的能力。

相对于在学校信息课上所学的知识来说，用于初学者教学，Scratch有以下这些优点：

1、入门简单，无关原有编程基础，适合中小学学生初次学习编程语言时使用；

2、内容丰富，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能；

3、通过使用Scratch，让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、*思考创新的思维方式，学会提出问题，解决问题；

4、相比其他编程软件，Scratch更加直观，学生能比较容易地看到自己的劳动成果。