有的爸爸打孩子，孩子说你别打我，再打我也动手了。他已经跟你平起平坐了，身高会决定他的视线，视线会影响他的心理，他会开始不服了。而在青春期，孩子年均身高增长6到11公分，说话的声音也有变化。对于叛逆期的孩子，父母的权威就是孩子不可触碰的“逆鳞”，父母应避免行使自己的权威，尽量多满足孩子的合理诉求，减少孩子的叛逆行为，针对不合理的诉求，家长也尽量少用父母的权威和权力去压制和教育孩子，多采用平和的方式与孩子交流，孩子没有了叛逆的根源，自然也就不叛逆了。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

    网络过度使用就成了网瘾，主要是长时间沉迷于网络，对其他事情都没有过多的兴趣，从而影响身心健康。这种大多为十四五岁的孩子，这个时期的孩子，意识比较弱化，判断力差，自控能力更是非常差。他们大多都处于青春叛逆期，对网络世界里充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫及成就感。尤其是家庭生活不和谐的孩子，更容易染上网瘾。

   希望戒网瘾学校的青少年心理教育专家解说：戒除网瘾zui重要的是要解决孩子对网络的依恋心理。要想解决孩子的网瘾问题，我们就必须找到引发孩子网瘾的原因以及深层次的根源。我们必须根据青少年的年龄、心理状态、文化层次、家庭背景、家长教育方法等不同情况，制订不同阶段、不同类型的网瘾戒除方案，这样才能更加有效的达到网瘾戒除的良好效果，并且彻底解决孩子网瘾的真正问题。

   希望戒网瘾学校针对“迷途青少年”进行“全程陪伴心理辅导——不良行为矫正——同步文化补习——回归学校教育——毕后跟踪辅导”五位一体的全新心理健康教育模式。在校期间由传统文化知名学者、心理教育专家团队、优秀教师进行现场授课，帮助青少年走出心理困境，帮助父母解决青少年教育及家庭教育困惑，建立和谐美满家庭关系，引领孩子及其家庭步入健康、快乐、智慧、和谐之路。

    戒网瘾学校有效果吗？戒网瘾学校有用吗？面对孩子接触网瘾的种种问题， 希望戒网瘾学校的青少年心理教育专家，经过对各种网瘾青少年孩子的网瘾不同阶段，对不同性格的网瘾青少年同阶段病态进行了大量系统新探索、研究和攻关。在充分吸取了国内外各种先进的戒除网瘾和青少年心理问题探索技术的精髓，并在实践中再结合国际、国内zui先进的理论和技术付诸实践与创新，建立起一套科学有效的帮助青少年孩子戒除网瘾和心理咨询、心理治疗技术。强调“以学生心理发展特点为中心”，强调个性化、人性化定制辅导，以心理教育为主，行为教育为辅。为网瘾青少年提供一站式服务和专业化的全面解决方案，纠正孩子的网络依恋心理，从根源上解决青少年网瘾问题。

   孩子入学之后，学校会首先通过家长提供的孩子相关信息与资料，了解孩子遇到的问题，帮助孩子反省自己、认识自己。然后给孩子提出问题，包括孩子入营前所出现的问题，困惑以及孩子青春期心理上的疑惑，向孩子提出短期的目标，调动孩子的积极性，帮助孩子尽早融入集体，并完成既定的目标。学校会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、不同家庭环境以及不同的性格，在孩子入营一个星期之内制定一套独一无二的培训方案。

戒网瘾学校是家长zui后的选择

    孩子不听话是青春期孩子自我意识觉醒的标志，家长首先要做的应该是尽量与孩子沟通，良好的亲子沟通才是帮助孩子顺利渡过叛逆期的桥梁。很多的孩子都是因为与父母缺少沟通，才逐渐成为了“问题少年”，家长不得已，沟通也为时已晚，这个时候问题已经严重，一般春风化雨的教育方式对孩子并没有用处，不得已才将孩子送到了戒网瘾学校。所以，当家长发现孩子叛逆的苗头时，要与孩子及时的沟通。孩子如果厌学甚至逃学，成天抱着电脑不撒手，家长就得克制住孩子的网瘾，限制孩子的上网时间，尽可能地让孩子远离网络游戏。可以转移孩子的兴趣爱好，比如让孩子做点其他的事情，带他去户外多走走，培养孩子其他的特长。

  十四五岁的孩子正是叛逆的年纪，家长一旦发现孩子有“学坏”的苗头，一定要及时的想办法引导。要是晚了，孩子什么都不听，也不愿跟父母沟通，厌学情绪很强烈又沉迷网络，那么家长zui好是送到正规专门的戒网瘾学校去，毕竟孩子能否顺利度过叛逆期，关系到孩子身心的健康成长甚至一生。