强迫性厌学孩子的父母往往只重视他们的考试成绩，而不是学习过程;或者，虽然也重视学习过程，可是这是在一种强迫态度下进行的。

父母正确的做法是:重视学习过程胜过考试成绩。这样，孩子就不会感到自己是在被迫学习了，强迫性厌学就会大大减少。

在这方面，父母主要关注以下2点:

1、关注学习过程让孩子感到温暖。

从思想方面来看，父母通过关注孩子在学习过程中遇到的问题和苦恼，随时掌握孩子的心理变化，并且多多和孩子进行思想交流，都会让孩子感到内心充满了温暖。

尤其是中学生，他们在思想意识上已经有了自己的见解。父母不是把自己的思想和观念强加给孩子，而是多听听孩子是怎么想的，发现有不正确的地方再进行讲解和辅导，这种关爱和体贴非常有助于减少孩子的厌学情绪。

2、关住学习过程才是真正帮助孩子。

从学业帮助来看，父母通过关注孩子在学习过程中遇到的实际困难，随时掌握孩子哪些知识巳经掌握了，哪些掌握得还不够，真心实意地帮助他克服学习困难，才是真正的帮助孩子。

正如一位中学佼长所说，现在的老师教学时就是“管两头”:先是我讲你听，最后是我考你，只管了“输入”和“输出”两头。可是孩子的学习过程是非常复杂的，父母和老师如果不知道他是怎么去理解、怎么去建构、学习中的兴趣状态是什么、采用了什么样的学习方法，实际上就是把孩子扔在了过程时当中，让他非常孤独地去学习。在这种情况下，孩子不厌学才怪呢!

要帮助孩子克服强迫症厌学这种现象，唯一的办法就是父母关注并参与孩子的学习过程，让他感到有父母和他在一起跋涉、前行，学习信心就增强多了。

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如果并非无路可走的话，家长是不会选择送孩子到一个陌生的、封闭的学校的。把孩子送去叛逆青少年训练学校是家长对孩子教育做出最后的抉择，现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师，孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题，普通学校无法解决，而叛逆青少年训练营很多都配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，因此，当家长实在无可奈何的时候，可以考虑送孩子去叛逆青少年训练学校，让专业的人来拯救孩子。