龙耀腾飞,专注青少年叛逆引导,关注每一个孩子独特的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,激发自我成长本能,磨练意志,形成良好习惯,集中教育与个别辅导相结合 通过团体训练的模式,以集体环境促进孩子感知自己,理解他人,增强人际沟通能力,同时因才施教,培养兴趣,开发潜能,增强孩子自信心与创造力...
学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣 ,考试压力大、作业拖拉
情绪触动
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
青春期叛逆的孩子,只是反抗父母的权威,并不排斥道理,只要父母能用一种平等的心态去和孩子沟通交流,本着解决问题的态度,让孩子看到了诚意和态度,而不是父母的权威和权力,孩子就容易接受父母的提议和建议,听从父母的安排,家长一定要记住:叛逆的孩子不等同于不讲道理的孩子。与叛逆的孩子争吵是不明智的,但是与叛逆的孩子讲道理却是一种明智的做法。孩子越叛逆,说明自我意识越强烈、越有主见,这样的孩子也更懂道理,家长可以通过讲道理的方式与孩子达成共识,避免争吵。
认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。
为父母提供教育方式指导,提高家庭教育能力,搭建和谐的亲子沟通,营造良好的家庭关系,做个合格的父母。
青少年正处于心理的“过渡期”,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护,喜欢以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于持*的态度。
“孩子上了中学,突然像变了个人一样。”“他们怎么老是喜欢跟老师和家长唱反调?”……这是好多初高中家长对孩子变化的感受,却不知到底是什么原因所致。
面对这种状况,家长要更加耐心、细心和用心。
要避免两极教育误区。孩子的青春叛逆期是孩子世界观形成的关键时期,需要外界教育来正确引导孩子,但有的家长却容易陷入教育两极分化的误区。
一是全面打击。有的家长面对孩子的顶嘴、不听话等大为恼火,觉得不把这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是采取了强硬措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上却已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
一是放任自流。某些家长面对难管的孩子,在几度交锋而无起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,待到真的出了问题,才发现为时已晚。
要下放权利给孩子。孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从幼稚向成熟过渡。
“你应该”、“你必须”、“你懂什么”之类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子少说这种话,内心认为自己已是大人的孩子不会接受这命令式的口吻。
这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要尽量将时间交由孩子自己去安排。
家中的一些大事,如搬家、买房之类的,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受。有着*氛围的家庭,孩子一般能主动向父母靠近。
亲子沟通有技巧。对于叛逆行为较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。
忌从学习入题。同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。
尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
青少年素质教育特训学校为您提供亲子互动的平台,为您提供亲子沟通的平台,为您消除教育孩子的烦恼。学校实行全封闭、半军事化教育训练,一对一辅导、赏识教育、快乐学习、教官与学员同吃同住,接受过励志培训教育的孩子,他们比同龄的孩子懂得更多,更自信、更坚强、更聪明、更优秀、更健康,彻底改变他们以往不良行为和习惯,从而使他们树立正确的世界观、人生观。如何帮孩子戒掉网瘾?更多的亲子教育问题敬请垂询!
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