在孩子青春期，还没有叛逆的时候，就开始与孩子沟通，这一点很重要。在青少年变成叛逆的孩子之前，教导解决与孩子的冲突。你作为父母需要在叛逆期为他们留意，留意他们生活中发生的一切，这个时候，一定注意要尊重他们的隐私。等孩子的青春期过去了，激烈的叛逆的青少年激素消退后，孩子开始认识到父母还是zui值得信任的人，并且认识到只有自己做得更好，才能赢得更多地*和成就感，那恭喜你，你的孩子已经安全地度过青春叛逆期。

孩子人生的第一个叛逆期，“不”字当头，家长顺势引导很重要！

两三岁的宝宝不听话，口头禅就是“不，不”，大人说什么他都要唱反调。当遇到宝宝出现这种情况，首先要恭喜你。

可能家长要说了，孩子这么叛逆，我都要愁死了，你怎么还在恭喜呢？

当孩子出现这样的行为，虽然宣告着他人生的第一个叛逆期到来了，但是同时也说明他正在向自我*迈进。

为什么两三岁的孩子，开始不听话，喜欢反抗家长呢？

家长只看到孩子的叛逆行为，却没有去想他出现这个行为的原因。只是觉得，孩子小的时候，很听话，很顺从，为什么现在开始跟大人唱反调呢。

1、成长的必经路。

在孩子更小的时候，他们的自理能力不够，尤其是在婴儿时期，很多事情要依赖于家长。随着他们逐渐长大，能够*行走，开始学会吃饭，很多事情都能自己来做了，这个时候他们在思想上也会出现变化，开始想要*。

2、自我意识在发展。

两三岁的孩子，他的自我意识正在萌发，*的标志是什么呢？就是开始去表达自己的想法。很多时候，当家长提出要求孩子去反抗，说“不”的时候，并不是他故意地去跟家长唱反调，而是他希望家长听到自己的声音，听到自己的想法。

3、自理能力发展的需要。

两三岁的孩子，自理能力在逐渐增强。很多时候他觉得，这些事情我自己都是可以做的。而家长对于孩子很多事情都不放心，不愿意去放手，很多事情在为孩子包办。这样就会让孩子为了争取自己的自理能力，而去向大人说“不”。

孩子通过向家长说“不”，是想要回自己吃饭的权利，自己穿衣的权利，自己做很多属于自己的事情的权利。而这些，都是孩子自理能力养成的重要环节。

对于孩子的这种行为，家长应该怎么去引导呢？

1、有原则地“顺从”孩子。

这可不是说，家长要事事惯着孩子，顺着孩子。请注意这里的要点，是要有原则。

当孩子向家长说“不”的时候，首先要分清情况，有原则地去对待。比如说不正确的事情，或者是有危险的事情，家长去阻止孩子，但是她还说不这个时候，就不能够顺着孩子，家长需要坚持自己的原则。

而一些日常的小事，比如孩子穿什么衣服吃什么饭，他向家长提出反抗的时候，这时候家长就要有原则地去“顺从”他。这里的顺从更多的是尊重，鼓励孩子说出自己的想法，尊重他的选择。

2、避免孩子说“不”，可以给他选择题。

有的时候，在这个年龄阶段，孩子经常说“不”，已经成为他的口头禅。很多时候是下意识地说出来，只要家长提出来的，他都会说“不”，似乎成为了习惯。

为了避免孩子说“不”，家长在跟孩子沟通的时候，可以换一个句式。把疑问句或者是肯定句，变成选择性的问句。

选择性的问句，可以让孩子从中自己选择，在这个过程当中，孩子会感受到，是自己在做主，自己去选择了答案。

家长们经常说，希望孩子能够听话，但是如果孩子事事都听家长的，那么，他很难养成*的思维和意识。

教育孩子并不是让他事事听话，而是在尊重他的基础上，帮助他、引导他、鼓励他。

切记，面对两三岁的孩子，不要每次在他们说“不”的时候，都强硬地扼杀他们的意识。孩子说“不”，是自我意识的萌发，是*性在发展，是他们成长的必经之路。