青春期叛逆的孩子模仿能力超强，但是又学好不行，学坏快，是因为他们对成人的一些习惯更感兴趣，比如女孩化妆购物，男孩抽烟喝酒，青春期是以自我角度认识世界的时期，好习惯与学业都是呆板的，内心深处会抵触，加之这些大道理又是老师家长时时强调的，本来就容易唱反调，说的越多越不想听，在父母看来就是学好不行，学坏快。青春期是孩子成长的关键时期，孩子的心理变化大，情绪不稳定，偏偏又是学业zui重的阶段，初中高中这两个关键学习期，自身困难本就多，学业压力太大，父母期望太高，小心脏受不了。

    在中学生叛逆学校里有这样一群学生，他们性格直率，内心敏感，重义气讲感情。曾经他们一度认为朋友才是zui可靠的，来了学校以后把自己圈在一个牢固的壳里，等着毕业后重走老路。但是随着时间一天天过去，他们终于卸下了脸上的面具，开始拥抱真实的自己。当初的戾气、谎言、焦虑逐渐远去，在他们身上渐渐有了孩子应该有的快乐和天真。每个老生都必须要面临的一个问题就是如何与过去的自己说再见。

新生、老生校园成长心声：

1、新生的羞涩与适应

　　对于学校里的新生，来到这个陌生的环境是一个很大的挑战。有的孩子来了后对这里感到好奇、有的感到失望、有的带着怨恨。要知道他们来校以前可能正在网吧上网、可能正好在家里玩弄手机、有的可能才刚刚和社会不良同伴玩耍。然而，这一切自从他们入校开始就得试着说再见了。新生适应学校生活有快有慢，我在拍照片的时候就有个别孩子始终不愿正视镜头。成长是痛苦的，长痛不如短痛，加油吧孩子们。

　　孩子的成长心声：

　　小A同学：感觉家里没意思，就是感觉没意思了哦，呆在家里感觉他们都不是很喜欢我那种感觉，就是感觉家里人不怎么喜欢我。

　　小B同学：然后我妈在家也经常喜欢说我少出去玩，然后就也听着，听听就很烦，就一直叨叨，反正就我不想回去。

　　小C同学：不想呆在家里的话，主要是因为什么原因呢，就是说话说不到一起，一说话就很烦。

　　HOPE老师点评：

　　家庭作为孩子的心灵港湾，他们不愿意回家，要么是因为在家里面临负面情绪困扰（比如：批评、唠叨、打骂、大人之间的情感纠纷、沟通不畅），要么就是因为外界环境的引诱（上网、恋爱、不良同伴），而沟通问题往往是zui基础的，当家长发现孩子晚回家或者偶尔不回家的时候就要警觉了，及时做好安抚和沟通。如果家长在没有沟通的前提下就强化对孩子的管束（也就是更严了），那么往往会让孩子更加厌恶回家了。

    陶*霖正在问我关于春季食材的话题，他想问我要春季食材方面的资料，一边说一边描述食材的特性。我很奇怪——他在想什么呢？先保密吧。

    说到容易，做到难。

   一次次的回避问题，一次次的徘徊纠结，在刚入校的时候，谁都很难走进他们的内心。现在他们决定放下心中的铠甲，听从叛逆青少年学校老师的建议在实际生活和学习当中去磨练自己的品格。

　　家庭教育这种东西很奇怪，它既可以教育学霸，也可以摧毁天赋。下面这位同学在家中几乎不与人交往，也不自己洗澡、自己洗衣服，生活自理能力几乎为0！说实话，收这个孩子的时候老师们的内心是忐忑的——真担心有愧于家长的托付。灿灿入校已经有四个月以上了，刚来那会连洗脸洗澡都得让教官操心，我今天特意看了看他的衣服，非常干净，鞋子袜子也很洁净。我问他：是你自己洗的吗？是的！很难相信这么一个邋遢的小家伙居然变成了爱干净爱说话的孩子。

　　飞飞同学今天正在给同学掏耳朵，两个人笑声不断。我记得当初家长送孩子来的时候说了这样一句话：几乎不出门，很少与人说话，内向自闭，在希望学校这个大家庭里，他变得越来越开朗。