对于叛逆的青少年我们不能采取硬碰硬的方法，我们要理解他们现在有些不成熟的做法，多于孩子沟通，了解为什么他们会产生叛逆心理，多鼓励、正确的引导孩子，站在不同的角度来看问题，帮助他们重新找回自信心，一起让他们适应青春期生理和心理上的变化，帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观，龙耀腾飞少年叛逆引导学校，通过封闭合理的管理模式，帮助孩子拥抱美好生活...
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
为父母提供教育方式指导，提高家庭教育能力，搭建和谐的亲子沟通，营造良好的家庭关系，做个合格的父母。
青春期的孩子，乖和听话不再是优点。孩子在不断长大，我们zui终要把孩子推向世界而不是局限于我们的社交圈，孩子不再乖不再听话，表明孩子有了自己的*思想，可以离开父母独自走向社会了，这是一件值得开心和骄傲的事情啊！谨防孩子陷入严重的抑郁状态。如果孩子叛逆，你至少不用担心他会自杀，因为叛逆的孩子有着极强的生命力，反倒是听话的孩子，对什么都没兴趣，找不到活着的意义和价值，才是父母亲真正应该担忧的事情。原来听话的孩子不一定好，叛逆的孩子也不一定坏，不管是那种孩子，父母都应给孩子*和权力，还给他们自己生命的自主权，让孩子真正成为自己的主人，成为一个*完整的人。
学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣 ,考试压力大、作业拖拉
情绪触动
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
1、反抗父母，初中生反抗和不服从的首要责任在于父母。他们没有认识到他们的孩子是*的个体，不应该对他们施加严格的要求。实际行为中当孩子不符合父母的要求时，容易产生消极的态度和对父母的感知，如“孩子多没用”、“好”或“XXX家里的孩子”，容易让孩子无法更好地整合“自我”，从而产生一系列的叛逆行为等问题。
2、为了获得一种成就感；大多数初中生因为没有获得成长所需的成年感而叛逆；成年感是指孩子因生理成熟而进入青春期，在心理成熟的经验上产生自我发展，认为自己已经是一个成年人。成人意识使儿童认为自己的思想和行为属于成人层面，心理上要求他们与成人的社会地位平等，渴望得到社会对成人的信任和尊重。这时，相当多的家长没有调整自己对孩子的理解，也不知道孩子的心理需要，在家长的眼里，他可能还是个十几岁的孩子，没有把他们当作大人对待，在家庭管理教育中用了一些申斥的话，直接命令，强有力的管理安排。有些人为了维护父母的尊严，面对自己的错误也是对的，不给孩子平等和尊重。这种父母的管教可能会使孩子在心里发火，他会对父母不满，从而不尊重父母的教育。如果受到父母的约束，他会生气，父母和孩子之间可能会发生冲突，孩子就会变成叛逆的孩子。
3、*教育；一些家长粗暴的教育；如果脾气暴躁，随意打骂孩子，或罚站，罚跪，甚至在门外追孩子。他们几乎不知道他们的自尊心如此之强，以至于不去反抗是很奇怪的；另一方面，一些父母过分溺爱他们的孩子，把他们放在一切事情的中心。他们会对他们唠叨很长时间，甚至会为他们做任何事情，而不是自己做任何事情。但我不知道，他们已经长大了，可以对自己的双手负责。初中生叛逆心理的出现，可以说是这些教育缺陷的结果。教育的方式和手段与儿童的天性相违背，必然会导致儿童的反抗、对抗和叛逆行为。
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