少儿编程之用画笔画个彩色圆环

上节课我们学习了方框的画法。要画一个方框，需要自定义一个变量，然后设好步长，在编程过程中注意与画笔的操作顺序抬笔和落笔。一个正方形有四个直角，每画一个正方形都要进行转弯，而且角度都一样，因此我们使用了循环结构来实现，一共要画10个正方形，所以要重复执行40次。

这节课我们学习彩色圆环的画法，在脚本中我们没有找到画彩色环的积木块，但是我们可以建立一个新的积木块，以后需要调用，都可以呼唤出来。相关的步骤如下：

单击脚本中的“更多积木块”，单击新建积木块，重新命名为“定义画圆环”

再录入相关的程序代码。如：移到圆心角；2、面向九十度等。

因为在平面直角坐标系中，要求圆上点的坐标，需要建立一个以圆心为坐标原点的平面直角坐标系。通过三角函数，正弦等于纵坐标除于半径，余弦等于横坐标除于半径的关系式，可以求出，圆上点的横坐标会等于半径乘以余弦（cos角度） ,纵坐标等于半径乘以正弦（sin角度）。这样要画出圆上的点可以使用积木块：

自定义好圆环的积木块后就可以开始编程了。因为一个圆周角等于360度，所以每次对角度的改变为增加1，重复执行360次。

这里给出一个范例

我们希望通过编程的学习，教会孩子另外一种思考问题的方式。不管是简单的编程学习也好，还是高达上的编程难题也罢，想要解决问题都需要经过四个主要的步骤：模式识别、抽象、算法，北京教育在课程上会将解决问题的主动权交个孩子，让孩子自己去时间，去锻炼，少儿编程想要提醒各位家长们一点，少儿编程并不是单纯的学习代码，更多的是为了在学习过程中逐步培养孩子们的编程思维，在尊重孩子身心和谐发展的基础上，向高龄少年引入高级编程语言，进而强化编程思维和问题解决能力。