
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念,自理能力差
做事不专注,效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律,长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭,缺乏与他人沟通
长时间看手机忽略家人、给孩子报很多的补习班……这些你正在经历的事,都有可能滋生家暴。
由春蕾叛逆孩子学校全体同学演的情景剧,引起了现场观众的感慨。在这个情景剧里,孩子考试成绩不理想。
父母不仅给孩子买了不少习题,还给孩子报了不少补习班,“每个周末的补习班都报满了,我最大的愿望就是能够好好睡一觉。”
在情景剧里,孩子不但愿望没有达成,做卷子做到天亮,在天亮之时上学,孩子却因为晕乎乎的,被汽车撞倒。
“我们没想到,这也有可能滋生家暴,看来以后要多注意了。”一位姓喻的老人说,她要给儿子说,“叫他不要给娃儿报太多的补习班,不要让娃儿通宵做作业。”
在这一情景剧里,丈夫和妻子商量吃饭、旅游等事情,沉迷于手机的妻子,却答非所问,拿着手机抢红包。
“特别是那句台词,丈夫问妻子放长假到哪里玩,妻子拿着手机问群里的人不准潜水,但她对丈夫的话却不回答。”
市民周小姐说,这样的情景,其实真的就在身边发生过。
对此,妇联表示,这就是家庭冷*。“看似平静无伤,但会对受害者的精神产生比肉体更大的伤害。”
为了要二胎,一些家庭会让女性辞职,安心在家备孕,然而时间一长,就有可能滋生家暴。
在情景剧里,妻子应老公要求,辞职在家里备孕,由于备孕时间较长,夫妻两人出现了矛盾。
妻子在家备孕,无事可做,打麻将消磨时间。丈夫觉得自己在外面辛苦挣钱,妻子却成天打麻将,这让丈夫怒不可揭,不仅喝酒消愁,还时不时打骂妻子。

学生之间的不良思想和行为习惯,会不会交叉感染呢?不会。1、我们根据学生问题,分班管理,同一个班上学生问题性质一样;2、学校所有教官采取“盯、管、抓、查、带”的管理模式,和学生同吃、同住、同学、同练,同乐,整个学校积极营造一种积极向上的氛围,所以不存在交叉感染的问题。一个人肌体健康了,就具有免疫力,不惧疾病侵袭。一个人心理健康了,就能够独善其身。因此,相互交叉感染在华信教育没有土壤。
---- 军事训练营让孩子们收获丰富 ----

严格的一日生活制度,改掉拖拉、懒散不良习惯

学习与不同性格的人相处,建立集体生活意识

提升生活技能,养成*、自信的性格和习惯

培养自主意识,提升学员的动手能力以及参与感

令行禁止、雷厉风行,做彻底的实践主义者

逻辑思维锻炼,打开思想新天地,开发潜能
青少年叛逆孩子教育学校是教育部批准的民办公助性质青少年励志成长心理健康教育辅导学校,目前是国内首家实施分类分校因材施教,采取半军事化全封闭式管理,透明化管教的心理认知教育特训学校,招生对象:针对所有在成长过程中出现“上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、行为异常、亲情淡漠、性格孤僻、自卑自闭、离家出走、*倾向、生活自理能力差、依赖性强”等等不良问题的青少年(8-25岁左右)...
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