厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。

叛逆孩子学校罗老师说：“我们就是世界，我们的问题，就是世界的问题。”这个世界如何，就取决于每个人的人生态度。孩子是否积极，很大程度上取决于家长的心态。积极的人在危险中看到机遇，消极的人在机遇中看到危险。

　　如果父母的价值观不坚定，孩子就容易投机取巧；如果父母经常指责责备，孩子就学会消极思考。长期如此，父母一定会面临很多棘手的教育问题。当父母都能真正拥有积极的人生态度时，孩子自然就会拥有积极的人生。如果父母能够开心地做自己，视野就能看得更远，心胸就能放得更宽，心态就能摆得更平。而在一个积极乐观、欢声笑语的环境中成长的孩子，呼吸就能更畅，快乐就会更多，内心就能更强，学习就能更好。

叛逆孩子管教学校的孩子在看心理教育视频。

　　叛逆孩子学校罗老师说道：“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们。”

　　孩子不是父母的，而是上帝赐予的，我们只是有机会照顾而已。

　　孩子有自己的人生，我们也有我们的人生。但是在日常生活和工作中，我们却总是过度关注“我的“和“属于我的"，作为父母，常常背负着沉重的包袱，并时刻反映在教育孩子的问题上。

　　我们什么时候能够放下，什么时候日子就能过得轻松自如、工作就能干得心安理得、父母就能做得游刃有余。养育孩子的过程中，如果我们看透了就容易放下。真正把这段话理解透彻，父母的心态就容易摆正。但要做到这一点，却并非易事，需要我们不断修炼。

叛逆孩子学校的孩子们在吃饭。

　　这是一个鼓励竞争至上、鼓吹成功第一的社会，整个社会的价值观都滑向“名利”的一端。“救救孩子”的呼声无处不在，叛逆孩子学校罗老师认为基本上只有两个办法可以实现：第一，是整个社会的成功取向改变，但这是一个漫长的过程，我们的孩子等不起；第二，就是家长心态的改变，为孩子营造一个良好的、适合成长的环境。我们无法改变外部环境，但我们可以改变对外部环境的看法。首先改变我们对成功的衡量标准：当人们意识到自身价值的时候，都愿意为了自身的生命价值和荣誉而战，这才是真正的成功！孩子的成长本来是一件很自然的事情，反倒是成人的功利心态扭曲了孩子的成长过程，消耗了孩子内在的成长能量。其实，孩子在成长过程中还有很多无法预料的外部因素：碰巧遇到的人、环境、机会等等。任何一个孩子的人生，永远都无法按照预先设定的轨道前行，我们不能急功近利、堰苗助长。