厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

　　诚信是做人的根本，诚信的孩子善良乐观，交际能力强，朋友圈子广，从而成长更为顺利。

全封闭学校

　　作为农场主的父亲告诉儿子，花园里的房子已经很破旧了，最近要准备拆除。儿子听了很高兴也很好奇，就对父亲说：“爸爸，我想看看工人们是怎么拆除房子的，但是我马上要准备回学校上学了，能否等到我放假了再拆除？”父亲看儿子表现出极大的兴趣，于是答应了他的要求。

　　但是没过多久，就在他儿子还在校园里上学的时候，这位父亲就自己雇请了工人，把破旧的房子拆除了。儿子放假回来就看不见房子了，他闷闷不乐地埋怨父亲：“爸爸，你答应我的事情，怎么不讲信用呢？我在学校查阅了相关的资料，正准备好好学习实践呢！”

　　没等父亲开口说话，儿子继续说：“你可是答应过我，要等我放假回来再拆除那座房子的。”父亲见孩子认真的样子，很真诚地对儿子说：

　　“儿子，我应该兑现自己的诺言，请你原谅我，好吗？我错了。”父亲为了重建诚信，重新雇请工人，在花园里原来旧房子的地方，重新造了一座新的房子，当房子建好的时候，他当着儿子和工人的面说：

　　“我们一起拆掉这个房子吧！”

　　这位父亲并不富有，但为了在孩子面前表现自己的诚信，还是重建了已经拆除的房子。他不仅仅是为了满足对儿子的许诺，更是为了对自身的道德标准进行完善。父亲用这样的方法，告诉孩子诚信的重要意义和不讲诚信的严重后果。

　　这就是总统福克斯的故事。诚信如此重要，因而也是我们家庭教育中不可或缺的一课。诚信是一个身心健康的人长时间坚持修炼养成的良好习惯，诚信是孩子健康成长的前提条件和必备基石，诚信可以促进孩子智力和能力等方面的发展。诚信的孩子善良乐观，交际能力强，朋友圈子广，从而成长更为顺利。

　　诚信是做人的根本，不讲诚信，难以在社会上立足。今天，我们做家长的应让涉世不深的孩子懂得，人活在世上，必然要和周围的人打交道，而人与人之间的关系与友情，需依赖信用维系。从古至今，人们往往痛恶尔虞我诈、轻诺寡信的行为；崇尚“言必信，行必果”“一言既出，骡马难追”、说话算话的君子作风。唯有诚信的人，才能得到别人的信任和尊重。

少管所

　　那么，父母应该如何培养孩子的诚信品质呢？

　　第一，要孩子言而有信，父母必须身体力行。身教胜于言教，父母在教育孩子诚信的同时，首先要对孩子言而有信，许下的承诺要兑现，诚实无诈。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的镜子，而孩子是父母的影子，父母的一举一动直接影响到孩子的将来。要孩子言而有信，自己必须身体力行。

　　第二，对孩子要正确引导。教育孩子对别人要讲信用、负责任，答应别人的事要兑现；如果不能兑现，应诚恳地说明原因，表示歉意。教育孩子在答应别人之前，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，不能做到的，就不要轻易答应；比较有把握做到的，也应留有余地，不要大包大揽。第三，在父母的鼓励下养成守信的好习惯。父母平时多观察孩子的行为，一旦发现孩子做到了诚实守信，就应该加以肯定和表扬，慢慢地，孩子就会逐步养成诚信的好习惯。