
前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为:注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动,扭动身体,控制不住自己的手和嘴,不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕,怕走平衡木等,患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%,但也有很多孩子上课时很散漫,一看到书就犯困,做作业不专心等,这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的:1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒;1岁半的宝宝对有兴趣的事物,可集中注意1分钟以上;3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟;5岁平均约为6、7分钟;小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内;三四年级的孩子,可坚持到30分钟左右;到了五六年级,便可增加到40分钟以上。
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注意力不集中是一个值得家长注意的事情,注意力不集中严重的影响着孩子的身心健康,那么注意力不集中会对孩子的身心发展产生怎么样的影响呢,我们先从人际关系和学校纪律方面来看:
人际关系紧张
注意力不集中的孩子在等待的时候就会特别的焦急,容易和人产生冲突,出现*的倾向,也不容易和同学形成良好正常的朋友关系。
注意力不集中的孩子不太爱同爸爸妈妈和老师的话,经常都会惹家长生气。
经常轻易的打断别人的谈话,回答问题的时候也不加思考,没有办法控制自己的行为。
理解能力差,不明白别人真正的含义,所以导致人员很差。
注意力不集中的孩子还会被很多事情吸引,抗诱惑的能力差,没有办法适应集体生活。
人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪和人格,所以家长一定要重视孩子的心理。
学校纪律难约束
注意力不集中的孩子缺乏自我控制的能力,所以说话会很冲,有的孩子就具有了很高的攻击性。
当收到压力的时候,注意力不集中的孩子过动的行为会变得更加的严重。
注意力不集中的孩子没有办法同时记住很多个指令,思路也是跳跃的,常常出现做错或者做漏题的情况。
上课的时候小动作特别多,比如玩铅笔橡皮等等,而且还会有旷课逃学的情况发生。
|前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。| 触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
|本体感失调
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
不和睦的家庭环境、粗暴的教育方法和过度溺爱均有可能导致孩子精神偏移,易出现冲动、多动等问题,是多动症的重要诱发因素;先天体质缺陷和染色体异常等遗传因素会不同程度影响孩子的脑功能,是引发多动症的早期病因;多动症会导致孩子学习成绩下降,人际交往困难,长此以往,孩子会丧失学习兴趣,出现逃课、厌学现象,从而无法完成学业;重者行为冲动,脾气暴躁,打架斗殴,容易走上违法犯罪道路...
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