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东莞十大儿童多动症干预治疗中心排名
博沃思儿童多动症矫正 2021-09-23 10:58:37 229
儿童专注力教育

提高阅读理解能力的策略

提高阅读理解能力的策略

 
  阅读理解是理解、分析、综合和使用你所阅读内容的能力。没有理解, 阅读真的没有意义。
  多年前, 我有一个学生, 当她大声朗读时, 她听起来相当不错。事实上, 她听起来很好, 我不明白为什么要见到她。然后, 我问了她关于她读了什么的问题。除了一个问题外, 她无法回答所有问题。她是我们所说的一个词的来电者, 而不是读者。读者了解他们所读到的内容。读者理解他们所读的内容。
  所以, 我的工作是为我量身定做的。我必须教我的学生如何理解她所读的东西。研究表明, 使用图形组织者来操纵你所阅读的内容会带来巨大的变化。
  图形组织者可以让您轻松地做笔记, 并将您阅读的内容转换为图形显示或故事结构。与图形组织者进行总结、回答问题和生成问题要容易得多。这些都是理解的关键部分。

  提高理解能力的6项关键策略

  监控理解
  使用图形和语义组织者
  回答问题
  生成问题
  识别故事结构 (和其他文本结构)
  总结
  5提高阅读理解能力的活动
  1. 阅读时查找 5w (和如何)。
  谁--名词或主题: 人和事物。
  什么--正在发生的动词或动作。
  事件发生的地点–发生事件的地点。
  时间–过去、现在或未来。
  原因–是什么原因导致事件发生。
  事件是如何发生的?
  2. 阅读时查找描述符。
  这些是形容词和副词。它们有助于描述你所读内容中的主题和行为。它们帮助你在阅读时描绘一个心理形象。这些可能是颜色、数字、形状、大小和方向。
  3. 可视化您所读的内容。
  书似乎总是比电影好, 不是吗?当我们阅读作者的话时, 我们能够在脑海里想象的图片可以更加生动和充满活力。作者通过填写缺失的细节, 让读者成为故事的导演。通过想象你阅读时所读内容的实际图片, 有助于将你的视觉记忆与你的理解能力联系起来。当你试图记住故事的一部分时, 你可以回到你心目中创建的图片。
  4. 与图形组织者一起做笔记, 并在阅读时绘制图片。
  图形组织者可以通过将信息放入一个易于遵循的结构中, 帮助您更好地组织笔记和阅读内容的想法。我们用十分钟来提高写作和学习技巧。这些图形组织者可以帮助您对简单的故事、段落、教科书、整本书等进行笔记。通过将信息放在图形结构中, 您可以清楚地组织信息, 更好地了解材料。
  在记笔记的时候, 别忘了画画。研究表明, 身体绘画可以帮助你记住材料, 而不仅仅是写下单词 (jeffrey d. wammes、melissa e. meade 和 myra a. fernandes )。
  5. 阅读时问自己问题。
  当你阅读的时候问自己问题是非常有帮助的。这有助于建立和保持你的理解, 通过使用主动回忆, 而不仅仅是被动阅读文本。
  我在读书的时候做了什么预测吗?
  谁是主角?
  她遇到了什么问题?
  问题是如何解决的?
  接下来会发生什么?
  我还想知道什么?
  我对这个故事会有什么变化?
  如果我改变了故事的背景, 一切都会保持不变, 还是会有不同的结局?结局会是什么?
  哪些背景知识帮助我理解了选择?
  你喜欢还是不喜欢这个故事?试着找到对你所读到的东西的情绪反应。当你有一种情绪与你所读到的东西联系在一起时, 你更有可能记住它, 即使你不喜欢它!
  有关通过提高理解来提高阅读技能的更直接的指导, 请查看我们的唤醒阅读、写作和学习技能课程中的学者。在这里, 邦妮教你这些技能, 一步一步地通过音频和视频课程。该计划包括五分钟更好的阅读技能, 10分钟更好的写作和学习技能, 句子区, 和作家的简单参考指南, 其中集成具有理解和写作能力的词汇。
儿童专注力教育

精品心理课程

Course objectives
powersedu
  • 01

    沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 02

    游戏心理课

    通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。

  • 03

    谈话心理课

    基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,探索个人过去和现在的经历,促进行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。

  • 04

    音乐治疗课

    是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 05

    艺术治疗课

    以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。

  • 06

    正念疗法课

    以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

虽然我们看到孩子们对阅读很认真,但他的注意力不集中,分心,学习效率不高,孩子们的注意力水平,同样的学习时间,学习效率也很高,当然,学习成绩也不错,很多孩子都很聪明,但他们没有集中注意力,导致学习成绩低下,所以,我们应该尽早训练孩子的注意力,提高他们的学习能力,充分利用计算机多媒体教学的图像性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,我们可以把沉默变成声音,把沉默变成行动,把困难变成安逸,这样他们就能获得知识,接受教育,提高他们的幸福感...

全方位训练方法

  • 竞思儿童专注力

    习题巩固

    在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速

  • 竞思儿童专注力

    心理辅导

    专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰

  • 竞思儿童专注力

    行为纠正

    专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯

  • 竞思儿童专注力

    情绪管理

    疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞

博沃思通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。在博沃思,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上,曾经有一项着名的关于补习班的研究表明,针对阅读技巧的为期一年的补习培训,真正收益的只有1到4个月但是,在博沃思,仅仅120小时的一对一脑力训练,就可以获得相当于2.9年的阅读收获。

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