幼儿心理问题具有特殊性。因为孩子们自身缺乏适切的表达能力，因此面对问题他们往往会通过一些奇怪的行为来表达，如：想要博得家长的关注而佯装头痛，反抗家长隐藏内心的焦虑。像这类问题，我们永远不能用成年人的标准来衡量。家长往往忽视了儿童的心理健康问题，以至于近几年儿童心理问题增长的趋势也较为明显，目前比较常见的儿童心理行为问题有：强迫行为、拒学、口吃、遗尿等，其中脑损伤、智力缺陷、孤独症等较为严重。这类问题经常因为孩子不能表达，父母太忙或一时疏忽，甚至父母不知如何解决而被忽视。而且由此造成的儿童心理问题更为严重，长此以往，后果实在堪忧。

拥有一个强大的记忆力，对之后的学习和工作是非常有帮助的。对于六岁前的孩子，应该怎么训练他们的记忆力呢?下面来说说6岁之前培养孩子记忆力的方法。

1、建立规律的生活

有规律的睡眠和休息能有效帮助孩子树立时间观念，防止孩子在大脑中形成混淆的时间和空间观念。

在形成良好的工作和休息时间前，父母可以安排孩子进行活动，同时告诉孩子“现在是12点，该吃午饭了。”、“现在是1:30，该午睡了。”、“四点了，可以玩玩具。”等等，这样能够帮助孩子建立正确的时间和空间概念，也能增强孩子的记忆力。

2、给特定记忆任务

试着让孩子有意识地、有目的地记住一些事情。

比如听一个故事、参观展览、晚饭后散步……都可以向孩子提出记忆任务。“亲爱的，妈妈记性不好，你要记住回家的路。”“亲爱的，我们昨天去哪儿散步了?”

3、欣赏古典音乐

科学研究表明，给孩子听一些优美的古典音乐作品，不仅可以培养他们的气质，而且还可以增强他们的语言记忆。

这种训练可以从听胎教音乐开始。无论宝宝是在玩玩具、游戏、读书还是吃饭，都可以放一些柔和优美的音乐，让孩子有意无意地享受它。

4、有趣的记忆游戏

玩耍永远是孩子们的最爱。在游戏过程中探索事物的变化和记忆，一些有趣的游戏会充分调动孩子的大脑记忆!

可以试着这样说:“我们可以玩昨天玩的游戏吗?”孩子可能会弄错游戏的确切时间，但他会记住游戏本身。根据这个特点，父母可以创造一些有趣的游戏来帮助孩子提高他们的记忆力。

5、适当重复

对一件事物越熟悉，孩子们就越容易记住。适当的重复可以帮助孩子加深对印象，并产生长期记忆。

例如，父母想让孩子不需要花太多时间记忆就能知道各种颜色，那么在日常生活中，看到了一些颜色就告诉孩子:“这些红色的花是如此美丽。”、“亲爱的，这个红苹果很好吃。”只有经过反复重复，孩子就能记住了。