自闭症谱系障碍，身边这样的孩子好像并不罕见了。是一种广泛性发展障碍，是根据典型自闭症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的自闭症， 既包括了典型自闭症，也包括了不典型自闭症，又包括了自闭症边缘、自闭症疑似、自闭症倾向、发育迟缓等症状。针对谱系障碍的孩子，很多家长会回避这个诊断，认为自己孩子的智商很高而且也跟家长有简单的交流，往往就错过了充分治疗的好机会，这是一种错误的想法。

　　自闭症孩子的眼神往往是飘忽不定的,即使说话的时候也不一定看着你,如何训练自闭症孩子的眼神呢?

　　一、在孩子玩一件物品入迷时或正要接触一件物品时，请你立即抢走。也可以是你命令他搬运一件物品，在他搬运的途中进行抢劫。一般情况孩子都会作出反应，或看你，或哭闹。这时，你要命令他看着你，并说:我看见了，还给我。然后再还给他。如此反复，即锻炼了孩子的视觉追踪，又锻炼孩子的视觉凝视，同时训练了孩子的语言表达能力。当然没有语言的孩子，可以叫他运用肢体语言，如：你说还给我的同时，拿起他的手教他拍拍胸口。

　　二、在第一段的训练熟练后，进入此段。当孩子说完上述句子，你告诉他，到你的手中来抢回去，当然啊最好有人辅助。一开始你可以只是闪躲一下，只要孩子伸手抓，你就应该还给他，否则会给孩子带来挫败感，得不偿失。慢慢过渡到，他可以自己追着你到处跑。

　　三、此段的训练不但要在二段熟练后进行，更重要的是，要提前专业化训练一顿时间。训练的内容是，你命令他反复的为你搬运一系列东西，搬运的同时进行一二段的训练。熟练后，教他回头看偷袭鬼，并保护好自己的东西不被抢走。要进行此阶段的训练并不容易。你还需要有一个快速行动的组合训练，即，一同倒入训练，和定向射击训练等。训练方法如下：一，和孩子站在同一起跑线上，喊：1 2 3 开始!快速跑向一堆可共扑倒的柔软物体，如懒骨头(如有需要可联系我们，我们自己批量定做的价格很便宜)。如此反复，为了节约时间并增加游戏的刺激性和训练实用性，可限定回到原位的规则，如：青蛙跳，袋鼠跳，蛇行，滚，跪走，匍匐前进，倒走，倒爬，等方式。二，在墙上相聚约1.5至两米的离地月40厘米左右的地方分别钉钉。在两个钉子上固定一条约3至4米的橡皮筋。将孩子靠墙立在两个钉子的中间，训练者在孩子的对面手持一软的球，如弓在鉉般的抓着橡皮筋，瞄准孩子射击，射击前，训练者要前后左右或进或退，或上或下，或快或慢的转换脚步，并作出夸张的表情，发出夸张的声音，制造紧张的气氛，待孩子做出(可与人辅助)自我保护的动作后，射出你的球(仅把球用力抛出砸向孩子，橡皮筋应缓慢释放，以免伤到孩子)。