儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高，感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响：(一)有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验；(二)促使儿童注意力集中；(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。感统训练的好处与意义：1．滑板游戏——姿势为飞机式、蜻蜓式两种，其主要作用是调节前庭和触觉功能；2．平衡台游戏——训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等，主要作用是训练前庭功能；3．趴地推球——主要训练协调性；4．网揽——将孩子置于吊带中，以腹部为支撑点，前后摇摆，双手同时操作，将棋子放回棋盘中，其作用是训练上肢协调能力，手眼协调能力，精细动作发展能力等。

学习能力：怎样培养孩子的学习兴趣

怎样去培养孩子的学习兴趣，几乎也成了没家的饭后闲谈，给您说个妙招，请看：

　　1．尊重孩子的兴趣

　　从孩子一入学开端，就想方设法想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假期都布置得满满的。现实，孩子多学点器械是好的，家长 这个起点也是好的。但本人的孩子能否喜好学呢?家长就不睬，不管及孩子的感触，使孩子学得十分辛劳、费劲，不想学。孩子比如各类的树苗，有的像松柏苗， 有的像杨柳苗，有的像榕树苗等，不管是什么树苗，都可以长成各类各样的资料。所以做爸爸妈妈的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子 一些自在宽松的空间，让他们自己去选择感兴致的、喜好的事。例如，有些孩子喜好入手操作，搞一些小制造。而家长就以为这与进修无关，就加以阻止，限制他 们，禁绝他们做。其实．孩子在制造的进程中也需求动脑，不懂的时分，他们就去查阅有关的材料和书本，这就是进修的进程，如许的进修孩子还会学得盲目、开 心，何况在如许的运动中，不只使孩子的思想才能获得开展，又能进步他们的入手操作才能。家长不单不该该阻止他们做，还要依据孩子的这个兴致特点，为他们提 供有关的书本，发明时机让孩子参与一些有益的运动和竞赛。

　　很多现实证实了，小时培育的兴致往往为终身的事业奠基了根底。有些做爸爸妈妈的对孩子寄予了很大的但愿，但他们往往依照自己的主观意志去“规则”孩子的 兴致，而不是尊敬孩子本身的进修兴致的开展规则培育孩子，如许往往会耽搁孩子的开展。

　　2、注意把孩子原有的兴致与常识进修联络起来，以培育和激起新的兴致。

　　有的孩子一听到写作文就头痛，安插他写这个，他说没做过；写阿谁，他又说没去过、没见过，不知如何描写。现实，有良多事孩子真的没有阅历过，没有亲身 的领会，但又不克不及不写，于是他们只好这本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的找不到可以抄的时分，就纰漏写几句来应付，成了真正“作”出来的作文。但像方才 提到的小孩，他喜好入手操作，假如家长又支撑他做，并为他供应有关书本，他看得多了，做得多了，真的要他去写，那他写的时分就随心所欲了，写出来的文章也 必定较详细、真实，有血有肉，他会把本人的制造进程，把本人取得成功的喜悦，碰到坚苦时如何想方法克制等等都详细地写出来。所以家长应该让孩子多参与有益 的、本人喜好的运动，并与进修联络起来。总之，家长应该留意把孩子原有兴致与常识进修联络起来，将兴致指导到进修上来，以培育和激起新的兴致。

广州学习能力训练中心