关注孩子心灵成长
个体/团体心理课程引用国际通用CAS认知测评系统,结合大脑生物反馈测评,通过科学严谨的教学方式,从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题,孩子闹脾气,该如何应对?面对孩子,你是不是经常情绪失控?北京博沃思教育不仅帮助孩子们解决成长中需要面对的困难,同时也帮助父母关注、理解孩子的情绪,做好情绪疏导控制,帮助父母调控自身情绪,青少年拓展训练对孩子未来的积极效果,孩子是社会分开展的新生力量,是祖国的将来与期望...
关注孩子心灵成长
个体/团体心理课程父母课堂
智慧做父母轻松当家子构建和谐亲子关系
解决亲子沟通问题优化夫妻关系&家庭环境
净化孩子成长环境学习先进科学育儿理念
解决养育困惑和焦虑博沃思课程模块涵盖自我探索、潜能开发、职场难题答疑解惑、日常生活咨询疏导、青少年游学和海外生活技能培训等。从心理素质整体提升到特定技能改善,通过个人心理调适训练机制,顺应互联网时代多元价值观的潮流,助学员充分发挥个人价值,实现平衡发展的幸福人生。通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。
改善留意,进步记忆力
前进注意力,同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲,班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心,自己做作业,而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制,逐渐培养孩子自信,面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多,上课秩序
好,常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯,做作业检查,会做的一定做对
现在很多的家长对子女的学习成长是很关注的,如果不能很好的控制自己的注意力,对以后的学习也是不利的。13岁的年纪一般孩子都已经上初中了,家长们对孩子的学习和教育也应该重视起来了,相信有很多的家长可能都会收到老师的反馈说自己家的孩子上课注意力不集中,不认真听讲,做一些小动作之类的情况。
一般出现这些情况我们家长和老师应该怎么办呢?接下来我将给大家提几个建议参考一下。
建议一:不要强迫孩子“专心”,专心是“培养”不出来的。如果一件事情本身尚有魅力,能吸引孩子,孩子自然会投入注意力。请你想象我们开会或听报告时的情景,如果台上的人讲得生动有趣,我们自然会把注意力投向他;如果台上的人讲得枯燥无味,我们怎么能集中注意力倾听他冗长的发言呢?成年人尚且做不到的事,为什么要强迫孩子做到?强迫孩子“集中注意力”,从长远来看,只能打乱他的心理秩序,让他心思涣散,更不能专注于一件事情上,到头来严重影响他的成绩。
建议二:要想办法和老师沟通,让老师减少对孩子的负面评价,加强正面评价。孩子现在一点问题都没有,是周围的事情和评价出了问题。老师有责任,家长也有责任。老师的因素不可控;家长该如何做,至少把握在自己手中吧。
建议三:你自己要有主心骨,不要别人一刮风,你就下雨。这就需要你学习,要多学习,多读些教育类的书和其它相关文章。只有你自己的认识上去了,才会有主心骨,才能给孩子正确的评价和引导。
建议四:你为了让孩子自己洗袜子故意吓唬孩子,以及故意“抢”作业本,最后又还给他,这些做法是非常错误的。因为你在用虚假的东西吓唬孩子、诓骗孩子,以逼迫孩子就范。以后不要再这样做了,这样的雕虫小技只会使孩子对你产生不信任,关系会越来越差。以后请你真诚对待孩子,真正尊重孩子。
建议五:信任孩子,自己力所能及的事让他自己做,相信孩子自己能把事情做好,同时也可以增和和孩子的互动,可以参加一些亲子活动户外运动什么的。
总结:纠正引导孩子的不良习惯,家长一要细心和耐心,给孩子一段时间适应。只要我们用心坚持下去,相信孩子会改掉这些不好的习惯。
如果想深入了解孩子注意力不集中的问题和相关教育方法,可以咨询在线老师。
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