教学模式；支持一对一8人小班辅导，更好的照顾每个孩子的学习过程和进步，并根据选举后的特殊需要安排个别辅导，可以转到另一个班。如果你有困难，可以安排在线辅导。
师资团队：我们的导师是一个有爱心的人，对教育有耐心，渴望看到学生的成长。因此，作为一个导师，她需要卓越的品质。要成为一名优秀的教练，她需要有良好的条件。
特色课堂：在脑力班的课堂活动中，有想象训练和反应训练的环节，既能鼓励孩子提高沟通技巧、语言表达能力、思维反应能力，又能增强孩子的自信心，克服思维惯性。
多动是多动症患儿最明显的表现之一，而且在不同场合下，多动症患儿的表现也会有所不同，如果家长朋友总是认为孩子只是简单的顽皮，那么很容易延误孩子的病情。那么，多动症患儿在不同场合都有哪些表现呢?下面就让我们一起来了解下吧。
1. 在学校
孩子不能专心听讲，上课时小动作不停，作业也不能按时完成，所以学习成绩老是上不去。学习成绩差多动症孩子多缺乏自信心，觉得自己不聪明，什么都做不好，不讨人喜欢，经常与同学发生矛盾，让老师也觉得很头痛。老师只能经常给家长打电话投诉。
2. 在家里
孩子一刻也闲不住，脾气还特别倔，不服管教，和人交流时，心不在焉，似听非听，所以无论和父母或亲友，关系都不是特别融洽。放学回家写作业总是磨磨蹭蹭，不能集中精力，总是需要监督，到睡觉时总是很兴奋，一直不愿意睡觉。上床后，要很长一段时间才能入睡。
3.在户外
孩子不喜欢呆在家里，往往在户外到处奔跑、跳跃，总是让大人担心他们的安危。行走时喜欢在路旁跳来跳去;过马路时不怕危险，常快速地奔跑;经常磕磕碰碰，一不小心就会受伤。
以上内容为大家介绍了多动症患儿在不同场合的表现，希望能引起家长朋友们对多动症的重视。家长们应及时意识到孩子出现的多动症表现，并及早送其到正规医院进行专业治疗，这样才能使孩子少受或是避免受到多动症的危害!
注意力集中时间短，容易走神，无法跟上学习进度，成绩下降
1作业难以完成，拖沓，素质低，考试分数低，导致自尊心受挫；
2很多问题不能得到有效的解决，容易产生焦虑和抑郁。
3许多小动作，违反纪律在课堂上受到批评，很容易感到无聊和旷课。
4意识不正常，与同伴交往时容易产生摩擦和冲突，容易被孤立，影响社会；
5持续性睡眠问题(睡眠中频繁醒来，睡眠习惯不规律)。
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