总站首页 | 合作模式 您好,欢迎访问易达招生网,希望本篇文章能够给您带来帮助!

电话咨询 在线客服 预约试听

易达招生网 > 动态汇总 > 逻辑思维训练机构> 宁波逻辑思维训练

宁波逻辑思维训练
逻辑思维训练机构 2021-08-16 18:15:05 85

专注力

儿童感统课程简介

  • 第 一 步

    咨询了解家长描述孩子问题

  • 第 二 步

    专业测评孩子通过CAS测评

  • 第 三 步

    学习计划CAS测评和脑电生物反馈制定学习计划

  • 第 四 步

    阶段评估脑电生物反馈、CAS阶段测评,个性化课程调整方案

  • 第 五 步

    奖励机制根据学员不同的学习阶段,对学员的进步实行奖励

  • 第 六 步

    开始训练开始感统,心理训练课程,每周2-3次,每次1小时

适合2-3岁自闭症宝宝的感统训练游戏(三)

为您汇总了一些适合2-3岁自闭症宝宝的感统训练游戏,供家长朋友们参考:

2-3岁自闭症感统训练之七:拉物体走2-3米

1、项目要求:在一个会发声的玩具车上系一条约50公分长的绳子,在绳子上缠一个圈套在自闭症孩子的手腕上,让孩子拉着往前走。

2、难度设置:绕大圆桌子;绕2张距离1米左右的凳子;绕3-5张不同距离的凳子(注意凳子摆放的距离要足够自闭症孩子和车子通过)。

3、帮助的给予:手把手,并不断用语言提示看身后的车子的运动轨迹及前方要走的方向。

2-3岁自闭症感统训练之八:能弯腰左右腿交替钻过呼啦圈

1、训练目的:肢体运动及平衡能力的控制。

2、训练要求:给自闭症孩子一个大号的呼啦圈,示范给他/她看如何双手分别握着呼啦圈两边并把它放在正前方的位置。弯下腰,然后把一只脚跨入呼啦圈,接着跨入另外一只脚。

3、难度设置:开始时把呼啦圈放低一点,并帮助自闭症孩子握着呼啦圈;高度稍微调高,要求孩子自己拿呼啦圈,必要时给予帮助;要求孩子双脚跨入后转动双手把呼啦圈由后往前翻转到跨入前的位置(在身体的正前方)。

4、帮助给予:

⑴?如果自闭症孩子拒绝游戏,可以多做几次练习,并且邀请孩子一同参与游戏;

⑵?注意确保孩子的安全,在每一需要的环节给予适当的身体和口头帮助。

⑶?及时鼓励和表扬孩子。

2-3岁自闭症感统训练之九:坐在童车上,保持双脚在脚踏上

1、训练目的:发展大运动——腿的控制能力、双腿运动时的协调能力、双腿肌肉的控制能力。

2、训练要求:把自闭症孩子放置在童车上(童车的选择要以孩子坐下后,臀部、膝盖及脚踏三点的角度约为45度的车子为宜),家长在后面推动车子。辅助用品:改良的魔术带。

3、帮助给予:

⑴?身体指导并控制好车头转弯的位置;

⑵?尽量让自闭症孩子自己尝试。

以上就是适合2-3岁自闭症宝宝的感统训练游戏,家长朋友们可以在家中为孩子训练。

专注力

儿童教育八大特色训练方法

双手训练

实践证明,孩子的智慧就在指尖,让孩子的手指动起来;

听算训练

儿童的听力、注意力等能力使儿童能更好听说读写算;

专注训练

孩子们的注意力和上课时注意力不集中是学习头号杀手;

看算训练

儿童的耐力、思维能力、快速计算能力和自我控制能力;

速度训练

儿童敏锐的数字感,激发潜在的能力,提高儿童机动性;

想象训练

儿童的想象力表现力、让孩子拥有翱翔的翅膀;

反应训练

儿童的悟性、判断力及推理能力及思维灵敏;

记忆训练

孩子学习右脑记忆,打开孩子的“精神仓库”

专注力

易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号

本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。