上课听不懂;作业不会做;在陌生同学面前羞于提问;教师天天批评，有时还会向家长告状，而家长得知后又是一顿臭骂。若家长没有及时发现，长此以往孩子会开始自闭、自卑、厌学甚至逃学，结果导致对学习产生抗拒没有兴趣。这些孩子听到的都是批评指责，都没有切实的帮助到他们，所以开始变的不爱讲话，用网络游戏等等来躲避让他们厌烦的学习，心理得到一时的轻松，却导致耽误了学业。

家长经常遇到的问题

孩子挺聪明，就是不爱学习？

表现为：看电视、做游戏等喜欢做的事情时，注意力非常集中，而听课、做作业等“乏味”的事情兴趣缺缺。

孩子的学习积极性？

表现为：上课分心走神，小动作多，写作业拖拉，总是边玩边写。

孩子逆反厌学、不听话怎么办？

表现为：逃学、说谎、打架、上网成瘾，甚至偷窃的行为，顶撞老师或者家长，讨厌上学。

孩子不自信怎么办？

表现为：没有自信、上课不敢发言、不懂也不敢问，做完的试卷不敢第一个去交等，唯唯诺诺。

专家提醒：老师不喜欢不爱学习的孩子，同学不喜欢淘气不合群的玩伴家长一定要重视起来，否则，这种不良“习惯”会影响孩子的一生！当我们总是责备孩子不爱学习，成绩上不去的时候，是否思考过，这是什么原因造成的呢？做一个睿智的21世纪爸妈，面对问题，要追根溯源找根本。

探索：孩子为什么不爱学习

孩子不爱学习的原因有很多，诸如：学校原因、家庭原因、心理因素、生理因素等。社会调查统计：95% 以上的青少年没有持久的专注力；90% 以上的青少年对自我价值无认识；因此，生理因素与心理因素，是造成孩子不爱学习的主要原因。

儿童训练中心——大脑管理专家，激发学习兴趣，提高学习能力

儿童训练中心注意力训练，帮助孩子提高大脑自控力，提高听、说、读、写、算五大智能，养成良好的学习习惯，为孩子的未来成长奠定重要的基础。

01 脑波反馈训练，规范大脑提高能力

脑波反馈训练是近10年来在神经科学领域的重大突破，主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，通过可视化的脑波活动状态（脑波图/EEG），基于视听觉的神经反馈，让大脑自我调节，达到更高效的运作状态。它可以帮助人们更好的规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。

02 认知功能训练，提高孩子思维与成绩

儿童训练中心认知功能训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。

03 心理辅导，纠正消极心理，建立自信

心理辅导源于欧美，西方*流行这么一句话：“一个成功人士的背后，往往有一个成功心理咨询师的支持”。儿童训练中心心理辅导，是以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。

自信的心态，比能力更可贵！如果您希望孩子能够独挡一面，而不是充当别人的“绿叶”，儿童训练中心15类心理评估与矫正，让孩子走出消极心理，自信做自己！