初级的日语培训学习其实最重要的是语法的掌握，单词的学习逐渐随着学习的深入会越来越多，但我们掌握背单词的方法可以更轻松地背诵数量庞大的单词。下面我们一起来看一下日语讲话的技巧要懂得下面这几种关系。希望大家认真学习，日语网络直播课火热进行中，预约免费试听初中高任意精品课程，大家快快预约报名试听吧！

日语三大关系：

一）大主题小主语：对象语+谓语词组

体言（只能是人）+は+对象语が＋形容词、形容动词+です/＋动词+ます

例：彼は纳豆や梅干が嫌いです。王さんは英语が分かります。

は是提示主题，（即题目）对象语+が；です是对象语+谓语组合，对象语表示感觉、情感、巧拙（擅长与否）愿望、拥有、需要、可能等句子成分。

体言（人、事物）+は主语（动作作用主题）＋が…です

が构成主谓关系，如：王さんは背が高いです。陈さんはおなかが痛いです。

は是提示主题，真正的主语是が前的动作作用的主体，是真正的小主语，要注意区分对象语和小主语的不同。

二）比较关系：

两者：肯定①～は～より～です/ます②～より～のほうが～です/ます

疑问：～と～と（では）どちら/谁/どこが～です/ますか

回答：（～より）～のほうが～です/ます

两者都：どちらも～です/ます

否定：～は～ほど～ない

三者或三者以上（无否定）：～で（は）～が一番～です（か）

三）授受关系：

AはB（二三人称）に～をあげる（平辈，说话人自家人）？差し上げる（长辈上级）？やる（动植物、晚辈）A给B【我给别人、别人给别人】

AはBに？から～をもらう（平辈，说话人自家人）？いただく（长辈上级）A从B得到【我从别人那得到，别人从别人那得到】

一个人：に？から

多个人、集体：から场所地点也加から

AはB（我或者我方人员）に～をくれる（平辈，说话人自家人）？くださる（长辈上级）A给B（我、我方人员）【别人给我】

注意：

くださる？いらっしゃる？おっしゃる？なさる？ござる这些词都是需要特殊记忆的，当它们＋ます？ません？ました的时候，る变い＋ます？ません？ました。

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五十音图的发音技巧有哪些规律可循

日语学习中单词的记忆其实是有技巧的

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