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提高一年级 小学 生注意力的方法

一年级孩子注意力不集中怎么办，如何锻炼孩子的注意力：培养孩子任何习惯，我们都要遵循孩子的生理特点，幼儿体能和注意稳定性差，容易疲劳和转移，这是学前期幼儿的普遍特点。以下是小编为您整理的提高一年级小学生注意力的方法的相关内容。

培养学习兴趣。对小学生活既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。

建议：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成*自主热爱学习的好习惯。以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的，关键是培养学习兴趣。

培养学习习惯。个性差别大，二年级是小学生形成自信心的关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。

建议：孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良行为进行及时纠正，培养学习兴趣。以习惯为主，培养好的学习习惯，如写字、看书、做作业等。

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提高一年级小学生注意力的技巧

家长和孩子亲子阅读提高专注力

亲子阅读越早越好，其中一个好处就是可以培养孩子的专注力，我们孩子从11个月开始亲子阅读，很喜欢看书，做事非常专注，他可以一个人完成，比如手工，或自己喜爱看的书，达到半小时以上，有时甚至更久一小时。

培养孩子画画的兴趣

画画可以培养孩子的专注力，小孩安静的坐着需要专心来画画。父母可以和孩子在家里一起画画，如果父母不太擅长画画，可以报一个画画兴趣班，刚开始可能效果甚微，但是坚持时间长了，专注力自然提升。

玩专注力的游戏

专注力和孩子的感觉统和有很大的关系，可以和孩子一起玩夹珠子，走平衡木，走线等等的一些游戏。这些游戏都需要孩子的专注。做这些游戏绝对可以培养孩子的专注力。

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如何提高一年级孩子的口算能力

多做多练，熟能生巧。“冰冻三尺，非一日之寒”，口算能力是学生必备的基本功，我们应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练，可以选择《口算练习册》一年级下册(苏教版)每天坚持练习1条口算题。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使学生形成习惯，自觉、自愿的完成。

另外在学校里老师也会经常进行一些口算训练，在加强学生口算能力的同时学生的书写习惯和集中注意力的习惯也会得到加强。保质、保量的训练。每次练习要记录完成1页所用的时间，做完后马上订正对错并分析错误原因。每做一次训练，都与上一次的速度比较一下，看看有没有进步，进步了，家长应当适当地赞扬一下小孩，说“真棒，有进步!”

孩子这时需要及时鼓励，正如在球场上拼搏的球员需要自己的队友当啦啦队一样，也可将他们出色的练习张贴在家中醒目的地方作为激励，有时也可以给他们一个小小的奖品。家长切不可一见自己的小孩的速度稍慢就急不可耐，说“真笨，怎么搞的!”如果当家长这样会对孩子有不利的影响，这是一件需要耐心和爱心才能做好的事情。

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培养阅读能力的方法

创造一个适合阅读的氛围。五六岁的孩子，自制力没有那么好，对这个世界充满好奇心，外界环境的一点点变化都会分散他们的注意力。所以要想孩子爱读书，父母就要以身作则。想让孩子阅读的时候，咱们爸爸妈妈不妨也放下自己手中的手机、平板。与孩子一起坐下来，享受安静的阅读时光，帮助孩子静心阅读的同时，也能让自己有所提升。

另外，咱们爸爸妈妈们还可以把自己读的书讲给孩子听。有趣的小故事，浅显的人生哲理，甚至是一张色彩鲜明的图片。这些都会让孩子觉得原来书中有那么多生活中他不知道的事情，他见不到的东西，有趣又好玩，引起孩子的兴趣。选择合适的读物。我们在为孩子选择读物时，要考虑到孩子的年龄特点，以及接受能力，认字能力。

一本对于孩子来说晦涩难懂的书，会让孩子对于阅读产生恐惧，更别说培养兴趣了。一般来说，一本书中生词量不要超过10%就可以了，能让孩子在看懂的基础上，也学习认识一些新字。比较小的孩子可以从读绘本开始，在阅读绘本的过程中，我们大人所关注的更多涉及到整本书故事的连贯性，故事所反应出来的道理等。

而孩子在拿到一个绘本后，他所关注的就更倾向于细节的部分，比如：整本书色彩的搭配，小动物的表情，甚至花朵上一只不是主角的小蝴蝶。至于读物的类型，则不用太过于限制，各种类型的都可以让孩子去接触。不同的孩子所感兴趣的书籍也不相同，我们就让孩子多去接触不同的类型就可以了。孩子知道的多了，理解能力自然就提升了。

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