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如何提高低年级学生注意力

低年级孩子年龄小，活泼好动，自制力比较弱，注意力不集中或集中的时间不长，对于培养学生的学习习惯和生活习惯是极大的阻碍，严重影响了孩子的学习效率。培养孩子的注意力是一个长期坚持的过程，要有爱心、耐心和恒心。以下是小编为您整理的如何提高低年级学生注意力的相关内容。

结合低年级孩子的年龄特点和性格特点，培养孩子的注意力要从兴趣着手。比如课堂教学，我们尽量采取多种多样、灵活直观的教学方法，激发起孩子的学习兴趣，孩子的注意力相对的就会比较集中，学习效率也会较好。多鼓励、多表扬，少批评。孩子有极强的自尊心和争强好胜心，我们要有足够的爱心来对待孩子。

当我们批评一个孩子的时候，会伤害孩子的自尊心，他就会失去信心，自卑、怨恨，弊大于利。但当我们表扬一个孩子的时候，其他的孩子会想：我也要做好，也要受表扬。受表扬的那个孩子就成为了大家学习的榜样，孩子们会纷纷模仿，有意无意地使自己的注意力集中起来。

婉转提醒，少点名。当孩子课上控制不住自己，注意力不集中的时候，请尽量不要生气，因为那于事无补，我们可以耐心地、婉转地提醒一下孩子。比如正在领读课文的时候，一个孩子做起了动作，我只要稍稍提高读课文的声音，孩子就会有所察觉;我们还可以采用目光提醒的方法等。

遵循孩子的年龄特点，做好劳逸结合，把讲课与玩耍融合到一起。比如开火车做口算题、抢答等，这时孩子的注意力会高度集中。进行一些简单的训练。如：学习识别左和右时，让学生左手摸右耳，右手摸左耳，左手摸左耳，右手摸右耳……孩子在训练和游戏中，会慢慢取得进步。在日常生活和学习时，要求学生认真做一件事，做完一件再做另一件，尽量不要穿插着做，因为孩子年龄小，容易分散精力，不利于培养注意力。

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如何提高学生注意力

少唠叨

当孩子写作业慢时，别再对他唠唠叨叨啦!多烦啊。把自主管理时间的权力交给他，完成作业之后可以痛痛快快地玩，多美好啊!

大声读

读书可是一个好办法。要求是不丢字，不念错。每天坚持大声读书，不仅提高孩子注意力，还会提高阅读理解的能力。

好环境

孩子学习时，书桌上最好只有相应的学习用品，东西多了就会分散注意力。玩会转笔器，玩会小玩具，甚至还会玩儿会小闹钟，写作业不慢才怪呢!

别吵闹

孩子写作业时，家长杜绝看电视，玩电子游戏。我们可以安安静静读书，或者做家务。不能老是进进出出，打扰孩子。

做一样

一个时间段内，只教孩子专心做一件事，指示也要简单明了，不能东一下，西一下，结果哪样也没做好。生活中注意力集中的好习惯会影响到学习。

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怎样提高低年级学生注意力

孩子完成之后休息5-10分钟，在休息过程中就有意识的吸引孩子的兴趣，让他在下一项任务中有兴趣。当然奖惩是一定要有的，而且奖惩一定是孩子比较在乎的人事物。

这样对孩子有一种督促刺激作用!任何习惯培养都需要坚持，家长能坚持守这20分钟制式一个月，孩子无论是在注意力还是条理化方面都会有很大进步的!

奖励孩子一个游戏，在游戏中训练孩子的专注力，也是一个不错的思路：挑竹签棍子儿时我们玩过这样的游戏：捏一把竹签细棍子，松手，棍子会自然散开，让孩子用一根根子，小心翼翼的将其余竹签轻轻挑开，力求做到，每挑起一根竹签时，不触动其他竹签棍子，数量由多到少。

怎么样，有没有回忆起点什么?这就是经典的注意力训练的游戏，让我们在玩游戏的同时，既能训练孩子的注意力，又能培养良好的亲子关系，同时还能培养孩子的观察力和判断力!

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提高低年级学生注意力的方法

不要用道理说孩子应该怎样，而是给孩子提供可操作的办法，把指导孩子学习这件事做具体了。比如，告诉孩子说：“让你一堂课都认真听不太容易，那咱们先把老师开头说的话听清楚，然后晚上回来给妈妈学一学，我相信你一定能把开头听好了，而且还能给我当老师。”要有绝对的耐心。

孩子的注意力培养不光是在学习上，生活中也要注意养成这个习惯。比如孩子在感兴趣的事儿上会集中，当他特别集中的时候不要轻易干扰他，给他形成专注能力的机会。要使一年级孩子学习时注意力集中，培养他的学习兴趣和学习习惯是关键。家长要投入精力指导孩子会学习。

每天孩子回来家长要带着好奇的心态问问孩子，今天有什么有意思的事儿啊?某某老师讲的什么内容最有意思?今天哪位同学听课比较认真?顺便说一句：我相信你也一定很认真。切忌专拣孩子不行的说(反确认)。

写作业的时候，确定规矩，提前把琐事处理完毕，像上厕所、喝水等，一旦开始学习就不再允许有其他的事情了。过程中尽量不问，实在做不下去了家长要轻轻地告诉孩子，不要大声训斥干扰他的感觉，这样能使孩子产生思维的连贯性。家长的心要跟孩子在一起，观察他学习时存在的问题记录下来，然后一个个解决。

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